Learning Strategies for English Chunks in the Era of Big Data from the Perspective of Cognitive文献综述

 2022-01-22 23:30:46

全文总字数：4306字

文献综述

1.引言

语块是二语习得中最重要的内容之一。语块的学习策略一直是语言学习中最重要的一个研究对象，因为语块学习策略与二语习得水平密切相关。近年来，关于语块学习策略的研究越来越多，一方面，学者们已经明确把培养二语习得者运用语块的能力作为英语学习的目的之一，另一方面，理论界对语块领域的探究也越来越多，并且内容被不断地深化，研究方法也更加多样化。由于研究的视角不同，英语语块的学习策略也是多种多样的。

本论文拟从大数据时代这一背景以及认知心理学的视角出发，探讨它们与英语语块学习之间的关系以及对英语语块学习产生的影响，以期为英语学习者提供英语语块的学习策略，有效提高学习者的英语能力。

2.研究背景

2.1语块

2.1.1语块的定义

语块就是连续或不连续的，预制好的一串词或意义单位，语块储存在记忆里，可以直接提取使用。它融合了语法、语义和语境三者的优势，有固定的语法结构限制，稳定的搭配意义以及特定的语用环境。语块就像是语言的半成品，可以作为储存和输出的理想单位。简单地说,语块是真实语言使用时以高频率出现的两个或两个以上的整体的多词结构。

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