毕业论文课题相关文献综述
前言
在21世纪这个信息高度发达，并且高速流通的时代，计算机的普及以及计算机网络技术的应用，让大量普通人能够有机会接触到比以往更多的知识。作为一个以传播知识为主要职能的机构学校，建立一个自己的程序设计基础课程网站是十分必要的事情，这不仅能使更多的人享用宝贵的教育资料源，同时也对于提升学校自身的知名度，提高学生自学能力，有相当大的帮助。
人口多而教育资源缺乏影响着我国受过高等教育的人在人口比例中所占的比重，这严重的制约了我国社会的发展与进步，这对于提高我国国民的文化科学素养十分不利。怎样才能让更多的人享有少部分人拥有的精品教育资源呢？对于这个问题，前人已经做了大量的研究。随着计算机技术以及计算机网络技术的飞速发展，人们终于找到了一条实现这种梦想的捷径，那就是寄希望于把各种教育资源移置到互联网上去，使得各地方的人都能够方便的获取到各种自己想要的知识，打破传统教育资源分配不均的限制，使得更多的人能够有机会获取到知识。
2. 发展和研究现状
我国的网络教学起步较晚，是在1994年CERNET（中国教育和科研计算机网络）建成后才开展的。很长一段时间，对于网络教学，还没有程序设计课程这个概念。而随着网络教学的发展，课程开始被提上日程，国家现在特别重视课程的建设问题。
针对我们教育的现状，现在通过课程的建设来解决我国在教育上的窘状，同时也解决网络教学中的一些教学网站的一些缺点。课程建设是创建世界高水平大学教学质量与教学改革工程的重要组成部分，在学校课程建设中起到龙头和示范的作用。课程的建设对于共享全国优质教学资源，扶持中西部教育发展具有重要意义，国家正在投入大力气来做这方面的工作，出台了很多的文件来让各大高校来执行这件事情。
虽然我国现在大力的支持课程的建设，但是客观的说我国的课程建设还是处于起始阶段，还缺乏一些理论指导，以及统一的调配问题，形成现在的全而不精的局面。我国的课程建设与国外相比还是有很大差距的。国家已经为高校信息化环境建设和课程建设投入了巨额的经费，并取得了显著的成效。现有的课程及其他数字学习资源，和高校信息化环境建设的成果为本课题的研究提供了良好的物质基础。但目前优秀的教学资源的共享和应用还不够充分，程序设计课程资源对教学质量和办学效益提高的作用离人们的期望还有较大的距离。基于ASP.NET开发的程序设计课程共享服务和可持续发展，不仅是教育信息化进程中资源建设的重要内容，而且其共建共享模式可以为国家信息化发展、构建基于信息化环境的终身教育体系、建设学习型社会提供参考。
3. 程序设计基础课程网站设计的特点
计算机程序设计基础课程网站根本目的是利用现代化的教育信息技术手段将课程的相关内容上网并免费开放，以实现优质教学资源共享，提高高等学校教学质量和人才培养质量。
本次设计是围绕程序设计基础课程网站的设计与实现而展开的。程序设计基础课程网站是一个典型的基于.NET的网络教学平台，系统以VS2010作为开发工具，使用SQL Server 2008作为数据库。经过分析，用户安全性、文件传输、视频教学是该系统的难点。程序设计基础课程网站作为一个课程教育系统，必须体现它的学习性和动态性，所以根据系统可建立如下几种功能：
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