文献综述
1.前言
随着城市现代化进程的不断发展，城市化的各种弊端逐渐显现，而近期频发的大学生心理问题受到了各界的广泛关注，如因为环境适应、学习、恋爱与性行为、人际交往或性格与情绪等无法进行良好自我调节的问题而导致抑郁自杀或恶性伤人的案件比比皆是、触目惊心。大学生正处于从校园到社会过渡的重要时期，在适应人生角色转变的过程中，出现情绪上的波动和转换是不可避免的，家庭、学业、社会压力等这些焦虑因素常常给学生的情绪上笼上一层阴影，当这些焦虑因素不能很好的释放或者不能找到合适的倾泻口进行宣泄的时候，则很容易出现心理疾病。通过各项研究的调查，发现我国学生群体抑郁症的发病率在15%-40%，且抑郁症在高学历人群中的比例也呈现逐年上升的趋势文献。
校园作为承载大学生日常生活和学习生活的载体，是与学生生活息息相关的，校园景观是与学生生活联系最为紧密的景观类型。国内外的各种研究表明，景观对人的压力和情绪能达到不同程度的舒缓作用。良好的校园景观对学生有诸多益处，比如提高学习成绩、缓解精神压力等。作为景观从业者，研究并改善校园环境以辅助改善大学生的负面情绪和消极思想是具有重要意义的。
在校园中，校园道路是连接学生日常出行活动密切相关的教学楼、宿舍、食堂、图书馆等重要地点的“通道”，是连接各种校园绿地类型如教学科研区绿地、学生生活区绿地以及教职工住宅绿地的线性空间，是学生日常“四点一线”生活中最常接触的绿地类型。而行道树景观是大学生忙碌生活中最容易接触到的绿地空间，所以研究它对大学生情绪的影响是有必要的。
2.相关的理论研究
各方面的研究报告中指出中国有精神健康问题的大学生超过30%，而且随着外界个方面的影响，如社会因素、家庭因素等，这个数据还有不断上升的趋势。从各种介入治疗以改善和缓解大学生心理问题的因素中，自然环境成为了一条很好途径。而且各种各样的研究也证明了自然景观对人们情绪的抚慰作用，各界的专家也在不断进行研究和讨论，如色彩心理学、注意力恢复理论（ART）、压力缓解理论（SRT）、心理减压理论、环境设计促进健康理论、环境心理学、园艺疗法等。
在本文的设计研究中，可以充分吸收国内外的理论和技术研究成果，更加科学合理的进行本次调查分析，以得出更加真实可靠实用的结果。
3.从环境心理学及《大学生心理与健康》中得到的启示
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