文献综述
摘要：植物是校园绿化的重要组成部分，其种植与设计不仅具有不可替代的生态效益和景观效益，同时也是校园的历史和文化的重要载体，在校园景观中占有举足轻重的作用。本研究选择南京林业大学为研究对象，对校园现有的植物资源及其造景形式进行调查研究，详细梳理了国内外高校植物资源调查和造景应用的进展情况，目的是掌握校园植物种类、数量及其配置模式等，为校园植物资源管理和绿化建设提供基础资料。
关键词： 校园绿化 校园植物调查 植物造景
1.高校植物资源调查研究进展
1.1国内高校植物资源调查研究进展
随着社会的进步，经济的发展，以及我国生态文明建设和“双一流”高校建设的深入推进，高校对校园绿化的要求越来越高。植物是校园绿化建设的重要载体，具有不可替代的生态效益和景观效益。之前许多高校对校园植物资源展开了调查和研究，这些工作多集中于物种调查、植物区系分布、观赏特性、植物群落结构和物种多样性等方面。如胡凤荣等[1]调查统计了南京林业大学的校园植物共有384种（含亚种和变种），从植物区系的角度分析了校园植物地理成分，结果表明外来树种长势良好，与乡土树种共同营造了优美的校园环境；董钠等[2]从植物毒性的角度，对福建农林大学仓山校区有毒植物资源展开调查，有毒植物共72科，占比较多的为豆科、大戟科、百合科、天南星科；柏详等[3]从植物多样性角度对河北环境工程学院木本植物展开调查，发现该校木本植物指数低于国内其他高校；刘磊等[4]从植物观赏特性角度对西南大学观赏植物进行调研，结果发现，观花观果型植物有81种，常见的有山茶、樱花、琵琶等，观叶植物有68种，常见的为矮棕竹、金叶女贞、龟背竹；刘蔚等[5]选取了南京大学、南京师范大学等8所高等院校，对校园绿化，物种丰富度展开了调查，结果发现，约共有238种植物, 其中48种出现频率在75%以上, 多为南京乡土树种。这些调查研究丰富了国内高校植物资源调查数据，为校园植物资源管理和绿化建设提供了基础资料。
1.2国外植物资源调查研究进展
国外植物资源研究方面，对校园植物资源的调查研究较为少见，世界各国积极开展植物资源保护、开发利用和研究工作[6,7]。许多国家设置了植物资源研究机构，出台了植物资源保护法规，植物志等。如大英博物馆收藏了全世界植物的蜡叶标本[8]。前苏联出版的《植物资源》，专门用来报道世界植物资源研究的最新成果与研究方法[9]。美国和日本对本国药用植物进行筛选，通过对 4716 属 20525 种植物化学成分及其药理活性的研究，筛选出了紫衫、常春花、喜树、雷公藤等具有开发潜力的新药或新线索[10]。美国风景艺术家雷蒙德·荣格拉斯[11]论述了现代花园中大量种植本土植物的优势，推广了本土植物应用的实践意义。
2.高校植物造景研究进展
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