结合微更新与立体绿化的高职校园改造设计文献综述
前言
由于过去的认识不足，许多旧校园在设计之初，并未其对生态环境的保育留下充足空间，面对扩招，本就紧张的校园绿地还往往被开发为教学楼或其他教学建筑，导致校园生态环境压力大的情况并不少见，高职校园尤其明显。而随着我国城市化建设的进程达到高峰，城市人口及人口密度不断增加，城市用地日益紧张，校园的建设也受到城市用地的限制。随着城市建设由“增量”转变为“存量”为主，大部分旧校园的环境改善将较难以兴建新校区或扩建的方式进行。由此可以预见，如何改造旧校园，提升其生态环境和校园景观将会成为一个不可忽略的课题，本研究便以较为具有代表性的南京商业学校为例，进行一次旧校园改造的尝试。
1.校园规划设计方面的研究
1.1国外研究概况：
Rbull;道贝尔所著的四部著作系统构建了校园规划设计理论，《校园规划（Campus Planning）》总结二战后各国大学校园新建与扩建的经验，强调校园规划的过程性而非结果性，提倡建立规划导则满足校园的规划要求，而不控制具体的校园形态。《校园设计(Campus design)》与《校园建筑(Campus Architecture)》，具体地分类研究了各种校园建筑。《校园景观(Campus Landscape)》则着眼于校园景观的设计建设。这四本著作结合，全面描绘了大学校园规划的方方面面，成为大学校园规划设计研究绕不开的经典著作。
1.2国内研究概况：
《高等职业院校校园规划与建设的研究》（谢勇2009）总结国内高职院校建设的历史发展与现状；在《高等职业学校标准》尚未编制时，结合普通高等学校的面积指标和高职院校的办学现实情况，估算了高职院校的相关面积指标；还结合实例总结了高职院校规划与建设的影响因素和注意事项。
《协同发展观念下的广东高等职业技术学院校园规划设计研究》（梁海岫2009）引入了协同发展观念的崭新视角审视高等职业院校的规划设计，回顾高职发展历史的同时提出了基于协同发展视角的设计原则和方法；并对高职院校校园子系统的规划和高职校园改建的规划建设进行了系统性的研究与总结；还对未来高职院校的规划建设发展趋势提出了看法；并提供了丰富的调研访谈记录作为珍贵的研究和记录材料。
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