文献综述
摘要：儿童感觉统合的协调发展对儿童的身心健康有着重要的影响，感觉统合失调的儿童难以控制大脑和身体部分的相互协调，因此影响着孩子的生长。感觉统合失调也不会随着年龄的增长而消失，一个好的环境对孩子的成长有着很大的帮助，所以训练中心的空间设计也是重要部分。不仅可以帮助儿童完善感统训练，也可以使儿童感受到安全温馨、充满童趣的环境。
关键词：儿童感觉统合 安全性 趣味性 功能设计
引言
近年来，儿童教育问题越来越受到社会各界重视。因此，教育空间设计逐渐走入大众的视线。合理完善的教育空间设计，对儿童教育发展有着重要的影响。同时儿童感觉统合学习能力空间也日益增加，但大部分的空间设计仅在功能上满足了这类儿童，空间的形态，空间的设计感都没充足的考虑到这类儿童的使用心理。因此，训练中心空间设计不仅在功能上满足使用者的需求，同时也要保证空间的安全性、趣味性等，来完善儿童的训练。
一、感觉统合失调儿童及训练中心概述
感觉统合是指人身体外部的感官接受到各种信息，如视觉、嗅觉、触觉等，经过加工筛选后，传递到大脑，身体机能做出正确反应的整个过程，是进行一切日常生活学习的基础，是认识世界的根本。感觉统合失调是指人身体外部感官接收到信息后，在大脑接收到信息不能正确的进行分析，导致与外部环境接触时发生了阻碍，使大脑和身体感官不能相互协调发展。因此儿童就出现触觉、听觉、前庭觉等感官不协调。感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失，三至六岁使矫正儿童感觉统合失调的黄金时期，超过十二岁的孩子感觉统合能力将会难以改变。所以，感觉统合训练主要针对学龄前儿童进行训练，让他们身心协调，健康成长。
感觉统合训练中心是为感统失调的儿童提供一个舒适、方便、安全、专业的环境来培养他们的感觉统合能力，通过对他们的测评，采取针对性的训练方案，帮助儿童提高学习能力，实现儿童身、心、脑健康发展，自信成长。
二、儿童感觉统合训练中心空间设计原则
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