高校教学楼管理系统文献综述
摘要：
当今，高等教育正以超常规的跳越式的速度向前发展。这一新阶段不仅使各高校的招生数量急剧增加, 也给高等教育带来了深刻的变革。出现了教育资源的短缺情况，为了缓解和弥补教育资源的短缺,特别是教室资源的短缺,招生人数的增加与学校教室可容纳的学生人数的增长不协调, 出现了供需矛盾。特别是在学校开展“ 教育质量提升工程”以来, 对学生进行素质教育和开设“ 第二课堂” 等都对教室资源的使用功能提出了新的要求。对此, 对于高校教学楼的管理就显得特别重要。
关键字：教学楼，教室，资源管理
一、前言
目前, 我国高等教育己进入大众化发展阶段, 各高校的招生数量急剧增加, 全国各大学已经开始了扩建工作，建造了大量的新教学楼。面对大学教学楼的数量变化和招生数量的大幅度增加, 不少高校教室资源短缺的问题逐渐凸现出来 。教室是高校教学楼中十分重要的教学资源, 如何对教室资源进行有效的管理、提高教室的利用率并及时掌握教室使用情况, 保证学生正常的学习环境，提高教务处以及物业管理人员办事效率。因此不断提高教学楼服务质量和管理水平，为师生提供贴心、便捷、超前的教学服务，为学校人才培养和教育教学提供坚实保障显得极其重要。
二、历史发展
从简单传统的人工管理方式，靠人纸质记录各教学楼里教室的相关信息模式，教学楼众多，因此教室也非常多，师生查询教室使用情况不便，管理员无法及时查询和控制教室设备状态，这就影响了学校教室管理的效率，使教室管理工作变得繁琐。到后来的手工操作和通用办公自动化软件( 如 Word 、 Excel 等) 相结合的“无纸化手工”阶段，随着时代的发展，管理者发现此阶段是存在很大弊端的。一方面, 由于大量的教室资源数据和教室使用记录需要手工的方式进行录入和修改, 因此极易造成数据错误。另一方面, 由于各类数据没有统一的格式, 并存放在不同的文件中, 数据查询也十分不便。另外, 教室借用预约完全停留在手工操作阶段, 借用申请、使用凭据等都需要人工送达,费时费力。通过人类的不断探究，到了计算机、网络及多媒体技术成熟发展的现在，不少学校建立起了属于自己教学楼管理系统，只不过还不是很完善，仍然存在弊端。
三、国内研究现状
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