文献综述
南京工业职业技术学院大学生活动中心景观设计
经过对一系列文献的阅读研究后，我认为校园景观绿地规划设计应该具有促进人际交流、展现校园文化、表达场地精神、调节师生身心、提供休憩场地、创造美丽景观、维护生态平衡等等功能，成为本次研究的方向。
以下是一些在阅读和参考各类文献后，本人所认为值得在本次设计中值得引起重视的点
1.学生需求和人性化的景观
校园中大学生的行为分三类：必要性行为，即生活中一些不由自主选择的、必须得从事的活动，通常需要步行来完成（学习生活，社团活动等）；自发性行为，即一般是一些娱乐活动，在一定的户外条件下完成的（被美景吸引后引发的行为等）；社会性行为，即在一些公共场合，有他人参与的一些社交性活动，其中有人与人的交流、打招呼等社会活动，这些活动归纳起来可以认为是仅通过视听来与他人交流的被动式接触。。
大学生的行为又具有稳定的空间规律性和较强的时间集中性。
然而当今大学校园现状与学生行为存在矛盾。一方面在于校园尺度如规划尺度过大、细部设计不足、场地利用率低；另一方面在于景观分区规划与学生行为类型的不协调如景观设计模式单一、校园特色不明显等。
景观设计不仅能给生活带来方便，更重要的是让使用者与景观之间的关系更加融洽。它会最大限度地迁就人的行为方式，体谅人的感情，使人感到舒适，而不是让使用者去适应它、理解它。
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