幼儿园教师专业发展现状调查—以阿图什市双语幼儿教师为例文献综述

 2022-08-12 10:03:30

幼儿园教师专业发展调查研究的文献综述

摘要：幼儿教师专业发展是目前我国学前教育研究关注的热点, 许多 学者对幼儿教师专业发展进行了研究并取得了一定的成绩。 我国幼儿 教师专业发展的研究将进一步发展和完善。目前, 国内学者关于幼儿教师专业发展的研究主要集中于幼儿教师专业发展的定义、幼儿园教师专业发展阶段、幼儿园教师专业发展面临的困境以及影响因素等方面。

关键词：教师专业、幼儿园教师专业发展

关键词：幼儿教师、幼儿教师专业发展

一、国内研究现状

（一）幼儿教师专业发展内涵的研究

幼儿教师专业发展内涵的研究一直是国内学术界研究的重点。

1、幼儿教师专业发展的定义

王杰认为，幼儿教师专业成长指的是专业生涯过程当中幼儿教在获取专门知识以及技能、内化幼儿教育专业规范、形成幼儿教育专业精神、表现专业自主性且实现专业责任的过程。

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