大班幼儿同伴交往能力研究——基于独生与非独生子女的比较文献综述

 2022-08-12 10:20:55

大班幼儿同伴交往能力研究

——基于独生子女与非独生子女的比较

摘要：同伴交往能力是指幼儿在与自己年龄相同或相近的人的交往过程中感受、适应、协调和处理同伴关系能力的总和。幼儿同伴交往能力是幼儿社会化的重要内容,是幼儿最重要的社会交往能力之一。它有利于幼儿摆脱自我中心,增强幼儿的情感支持,促进其亲社会行为、社会交往能力、社会认知等方面的发展。本研究以杭州市几所幼儿园的大班幼儿为对象，研究其同伴交往能力的发展现状，对独生与非独生子女同伴交往能力进行比较，并提出提高独生与非独生子女同伴交往能力的方法与策略。

关键词：幼儿；独生与非独生子女；同伴交往能力

一、文献综述

（一）文献搜集的途径

1.电子资源

以“幼儿同伴交往能力”作为主题词在“中国知网”检索，在2008年“中国博士论文全文数据库”中检索到1篇；在2008-2017年的“中国优秀硕士论文全文数据库”中检索到21篇；在2008-2017年的“中国期刊全文数据库”的核心期刊中检索到4篇。在上述3个数据库中以“独生与非独生子女同伴交往能力”作为主题次进行二次检索，没有搜索到相关论文，但就内容来看，与其直接相关的论文共有1篇。

  1. 专著

在各大专院校图书馆及网络检索到相关专著3本。

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