小学语文课堂理答现状及改进策略
——文献综述
摘要:笔者通过对“课堂理答”相关文献资料的分析与整理,分别就课堂理答的内涵、课堂理答的类型、课堂理答的原则以及小学语文课堂理答研究现状评析这四个方面对文献内容做客观、系统的分析,以整体把握目前国内外各学者对课堂理答方面的研究现状,进而指出关于小学语文教师课堂理答的研宄还有很大的空间与价值。
关键词:理答; 理答类型; 课堂;小学语文
一、文献综述
教师在课堂教学过程中,利用理答来调控课堂,从而调动学生的积极性。随着新课程改革不断向前发展,教师课堂理答行为也越来越受到国内外研究者的重视。笔者通过对“课堂理答”相关文献资料的分析与整理,现分别就课堂理答的内涵、课堂理答的类型、课堂理答的原则以及小学语文课堂理答研究现状评析这四个方面对文献内容做客观、系统的分析,以整体把握目前各学者对课堂理答方面的研究现状。
(一)关于课堂理答行为的研究
1.关于课堂理答内涵的研究
(1)国外“理答”概念的研究
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