关于幼儿园一日生活中各类活动时间安排的文献综述
摘要:幼儿园教育不仅仅是基础教育的重要组成部分,同时也是打好学校教育基础的基本阶段,如今,随着学前教育研究的不断深入,幼儿一日生活活动的教育对促进幼儿身心发展方面有着其他阶段教育不可替代的重要地位。从个体层面上说,幼儿在幼儿园一日生活的质量影响着幼儿全方面的发展,既有助于幼儿身心、智能、思想等方面的健康发展,又有助于幼儿提升自理能力。从社会层面上看,幼儿是祖国的未来和希望,应该让每一个幼儿的身心都得到全面、健康的发展,成为对社会有用的人才。因此,本文以荔城区第一实验幼儿园中海分园幼儿一日的生活活动时间安排为例进行分析,调查发现幼儿一日生活中各类活动管理的时间的安排,发现其存在的问题,并给出相关的改进建议来计与组织具有科学性的幼儿园一日活动,以保障幼儿的健康、富有个性地发展。
关键词:幼儿园;活动;时间管理
一、文献综述
幼儿园一日生活是我国当前教育研究的热点问题,已有一定的相关研究,主要包括以下几个方面:
(一)、关于幼儿园一日生活现状的研究。
就检索到的文献来看,关于幼儿园一日生活现状的研究是非常多的,此类的研究往往会选定一个地区的幼儿园来进行现状分析,例如姚艳编著的《农村幼儿园一日活动现状调查研究》(河南大学,2012年)中对于占全国幼儿园大部分比例的农村幼儿园的一日活动现状进行调查研究,采用问卷法、访谈法、观察法和文本分析法,围绕一日活动的系列问题,走访了河南省26所农村幼儿园,访谈了21位幼儿园
和11位幼儿家长,发现了农村幼儿园一日活动存在的问题。
又如,刘海红在她编著的《西藏幼儿园一日生活现状的调查研究》(西藏教育,2013年)中对西藏的幼儿园进行走访,了解西藏幼儿园一日生活的现状,分析其一日生活安排中的亮点与缺陷,以期促进我区幼儿全面健康发展。
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