自闭症儿童自我面部表情识别干预个案研究文献综述

 2022-09-05 15:32:49

自闭症儿童自我面部表情认知研究评析

摘要：本文系统地介绍了自闭症儿童的自我意识。从自闭症儿童自我意识和社交的关系、自闭症儿童镜像自我识别能力、自闭症镜像自我表情识别和社会认知的关系三个方面论述了镜像自我识别干预设计的可行性。目的是为了探讨镜像自我识别干预是否能在自闭症社交干预中被广泛应用。

关键词：自闭症儿童；自我意识；自我表情识别；社会交往

文献综述

一、引言

自闭症是广泛性发育障碍的一种亚型，大多起病于婴幼儿期，其主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。[1]自闭症最明显的症状是社交能力薄弱，[2]其主要表现是喜怒不定，很难和他人交流沟通。有部分自闭症有典型的情绪障碍，其日常生活中沟通交流存在很多障碍[3]，这严重妨碍了自闭症儿童语言和生活技能的学习。根据前人的研究，如果个体能够觉察到自己的情绪体验，并能够用恰当的语言表达自己的情绪，应能够帮助其较好的控制的情绪和行为以适当当下的环境。[4]

自我面孔是区分自我与他人的重要特征，是自我意识的发展基础，其随着年龄的发展而发展，其发展过程大致为从镜像自我认识开始。[5] 有研究认为导致自闭症儿童社会交往能力缺陷的原因之一可能就是自闭症儿童的自我意识水平低下。[6]已有研究显示提升自闭症儿童的自我面孔加工能力就有可能提升其自我意识的发展，从而促进其社会能力的发展。[7]

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