开题报告内容：（包括拟研究或解决的问题、采用的研究手段及文献综述，不少于2000字）
一、课题研究的背景与意义
学生信息管理系统（Student Information Management System）是指储存和管理学生学籍学历信息、考试成绩、学分绩点信息的平台，它便于学生随时查询自己学业完成进度，也方便学校管理人员对所有学生信息统一管理。
但随着我国大学从精英教育慢慢演化成大众教育，每年扩招量都在逐年攀升，这不仅给一线教师带来沉重的教学压力，而且给教务管理人员带来数量庞大又复杂的信息难题。一方面学生从高中传递来的学籍信息多为纸质材料，另一方面材料的项目和格式大相径庭，这又给信息录入造成很大的困难。入学后，学生的相关信息越来越多，例如公选课与选修课信息、勤工俭学信息、入党评优信息、等级考试信息等，对一个便捷、全面的学生信息管理系统的需求越来越突出。
研究现状
随着高校扩招势头越来越猛，大专、大本乃至研究生的数量日益增加，学生信息的管理问题也随之而来，目前，管理问题已成为教务处、科研处、学生办和团委在管理工作中所面临的重大问题。就我校学生信息管理系统——中国药科大学学生空间而言，曾在2013年进行了新旧版本的替换，新版本增加了学业完成情况模块、课表模块、成绩管理模块，但仍有改进的空间。作为一所211重点大学，我们应将建设优质的信息化校园的目标定得更高，以国外优秀的IMS系统为例，参照国内其他985、211高校，找出我校学生信息管理系统的优缺点，针对不足探讨优化方案和策略。
- 课题研究内容
本论文旨在分析中国药科大学学生信息管理系统现状，并以国内外优秀的学生信息管理系统为参照，提出合理化建议，进一步完善和优化中国药科大学学生信息管理系统。从而更加便于学生便捷查询与自己有关的信息，也更好地方便学校管理人员对所有学生信息统一进行高效率的管理。
我校以药学为主，入学后无论什么专业，都会先学习药学的基础课程，然而我们的六大学院的专业课程又有很大的差别，比如中药学院独有中药炮制课程，理学院独有数据结构课程，生科院独有分子生物学课程，等等，这其中不免有很多学生想了解更多的知识，想跨专业听课，所以跨专业查询课程表就成为一个迫切的需求。目前，学生空间中每个人都有一张按专业班级生成的课程表，想要知道其他专业在某一天某一节在哪个教室上什么课，是无法查询到的。针对这种情况，就可以在数据库中附加全年级课表，按课程名称实现检索功能得以解决；
操行分的评定在每个学年末对班长来说都是一个头疼的问题，因为学生手册中关于这一点的描述比较笼统，在实际中落实起来相对麻烦，比如，手册中提到“参加班级活动操行分加一分，参加院部级活动操行分加二分，参加校级活动操行分加三分”，那么对这个活动的类别判定，和对这位同学参与程度判定，就需要设置一个标准门槛。如果各组织举办的活动在计划阶段，即每学期开学前各组织向社联或学生会提交书面计划时，就统一定级，明确细则，不失为一个解决方法。
一卡通对于我们学生来说，是校园生活中必不可少的工具，而当我们的一卡通丢失或者被偷窃时，只能选择在有限的时间去人工充值处办理挂失，这样的规则就让盗窃者有机可乘，往往一个小时的耽搁，卡内的钱就有可能被全部刷空；或者学生对消费详单有疑问，也只能在特定时间跑去人工处排队询问，所以我认为，可将一卡通充值处的系统功能集合到学生空间中，通过密钥的验证，实现自助挂失和详单查询。
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