文献综述
课题研究的现状及发展趋势：
现在国内出现很多教育相关的软件，但是大多是一对多的，每个人自己去找资源，但是很多可能并不适合自己。市面上的很多关于教育培训机构，大部分是只有微课的形式， 比如像慕课等网站。
随着网络技术的发展和国际互联网的开通，全球信息传播环境发生了本质的变化。在这种背景下，网络教育应运而生，并在教育教学中发挥了重要作用。网络教学相比传统教学模式，更能培养学生信息获取、加工、分析、创新、利用和交流的能力，更能够培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。随着网络技术的发展和国际互联网的开通，全球信息传播环境发生了本质的变化。在这种背景下，网络教育应运而生，并在教育教学中发挥了重要作用。网络教学相比传统教学模式，更能培养学生信息获取、加工、分析、创新、利用和交流的能力，更能够培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
课题研究的意义和价值：
随着多媒体技术和网络通信技术的发展，计算机网络教育越来越受到广大人们的关注。它打破了传统教育模式局限性。传统上学生一般都是通过老师面对面的教学获得知识，而这个过程是一对多的过程，缺乏针对性，学生无法获得适合自己的教学方式，或者说自己的问题无法得到针对性的帮助。再者，传统教育在时间、空间上受限，人们无法在更加自由和充分地接受教育。为了提高教育效率，使教育上一个新的台阶，为建立学习型组织提供重要保障，网络教育系统变得尤为重要。另一方面，随着计算机互联网飞速发展，它越来越成为人们生活中的一部分，人们亲切地叫它信息高速公路。随着计算机技术及通信技术的普及，人们有越来越多的机会，访问internet，并从Internet中获得资源，Internet紧密地与人们的生活联系起来，教育也不例外。随着科学技术的不断提高，计算机科学日趋成熟，其强大的功能已为人们深刻认识。它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分，使用计算机开发教育系统，具有传统教育无法比拟的优点。21世纪的今天，网络已经逐渐代替人类工作和生活，所以开发教育系统是社会发展的必然。
参考文献：
1.Windows Sockets 网络程序设计大全蒋东兴,林鄂华,印敏,陈棋德,刘启新编著,清华大学出版社 1999.4
2.Visual C 图形用户界面开发指南李博轩等编著清华大学出版社 2001.11
3.Visual C 实践与提高多媒体篇刘长明,杨工明编著中国铁道出版社2001.3
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