毕业论文课题相关文献综述
2011年至2015年，国家推出并多次改变二孩政策，这一系列举措一方面对社会人口结构和相关产业具有重大意义，另一方面也影响着家庭消费结构。
研究指出，家庭在儿童教育方面的支出平均占家庭总收入的25%-30%。
家长的收入和家长对子女的期望受教育程度是对家庭教育支出影响比较显著的两个变量，其中家长的月收入每增加1元, 每年在每名子女上的教育花费就增加2.442元。
图书消费占据60%家庭教育投资的选择。
《第十六次全国国民阅读调查报告》显示，2018年0-8周岁儿童图书阅读率为68.0%, 9-13周岁少年儿童图书阅读率为96.3%。
阅读对儿童的人格培养、学习能力的养成等等有着很大的影响。
国内研究者在实践、认识、总结既有理论的基础上, 将少年儿童阅读能力的发展阶段分为三个阶段：初级阅读期、中级阅读期、高级阅读期。
其中初级阅读期包含（1）学前阅读期（5到6岁）初步掌握部分结构简单的字词, 喜爱读图画书；（2）转换阅读期（6到10岁）这个时期的儿童由于进入学校，知识增长，更青睐文字为主、图画为辅的书籍。
中级阅读期里包含丰富阅读期（10到12岁之间）儿童的阅读热情被兴趣所支配, 又不受兴趣的绝对约束, 读书量大、范围广。
市场上的阅读灯种类繁多：可立的台灯、磁吸式壁灯，夹在床头的折叠灯，可夹在书上的书签灯等等，这些产品大多以护眼为主要卖点，设计千篇一律。
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