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文献综述
文 献 综 述在新一轮科技革命的背景下，网络技术飞速发展，网络平台逐渐成为人们表达观点进而形成舆论的重要平台。
而大学生作为网络社会的重要主体，与网络舆论之间有着密切的互动关系，所以在高校范围内的网络舆论引导就具备了较高的研究价值。
目前，我国已有很多学者对此进行了相关的研究，并提出了一些有建设性的对策，这些对策的提出对我国高校网络舆论引导的发展都有着极其重大的作用。
因此，本课题试图从南京工业大学的样本入手，凭借第一手数据对目前高校网络舆论引导的发展现状和存在问题以及对策进行更加深入的研究。
关于高校网络舆论引导的问题与对策研究，许多学者都进行了探讨，代表性的文献综述如下：一、我国高校网络舆情的内涵及特点钟静[1]（2020大数据时代高校网络舆情引导策略研究）研究认为高校网络舆情是指高校师生通过网络对校园发生的事件以及国内外热点事件表达的观点和意见，以及由此引发的连续反应及影响的集合。
大数据时代高校网络舆情具有以下特点：首先群体凝聚性使高校网络舆情群体化效应明显；其次是突发性，使得舆情发展的掌控和引导能力被分散；最后是非理性，导致个人的网络话语偏离主流思想。
黄萍,强劲,刘倩[2]（2020自媒体时代高校网络舆情管理与疏导对策研究）高校网络舆情是建立在大众网络舆情基础之上的，其主要内容基本都是反映高校学习生活中的师生关系或者一些典型事件，是高校教师与学生对当下社会当中的一些热点问题的一种自我表达，反映师生的思想动态。
同时高校网络舆情是一把双刃剑，促进大学生关注国家、关注社会，感受积极力量的同时，也会对部分大学生的思想观念、价值取向、道德理念产生一定消极影响。
虞莉[3]（2020高校网络舆情对大学生价值观的影响及引导策略）研究认为高校网络舆论的形成背景与基本构成要素主要包括三个方面：经济获益控制网络舆情走向，逐步替代传统粗放式网络舆情管理模式，使网络舆情与经济发展相关联；文化建设促进网络舆情发展，形成文化自信发展的延伸；即时传媒信息成为网络舆情管控及引导的主要方向，具有重要意义。
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