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毕业论文课题相关文献综述
所谓留守儿童，是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。
一、课题研究的背景和意义
1.背景
为贯彻落实党的十八大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》、《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》、《中国儿童发展纲要（20102020年）》，进一步加强义务教育阶段农村留守儿童工作，促进广大留守儿童平安健康成长，不断增强其生活幸福感。
这些政策的出台，极大地改善了留守儿童面临的教育问题，让他们也能和普通的孩子一样接受九年义务教育，让他们也能够学到知识，让他们明白做人的道理，让他们能更加平常地与人沟通。
2.意义
对于为什么要写关于农村留守儿童教育问题方面的论文，我在报纸上看到这样一篇名叫《农村留守儿童的成长谁来护航》的文章，里面揭露了农村留守儿童面临的一些问题比如：教育问题、心理问题、道德行为问题、安全问题等。而其中我觉得最为重要的就是农村留守儿童的教育问题。为此我开始着手研究关于农村留守儿童教育的问题，读了很多有关方面的资料，从这些资料中给了我一些启发，在翟庆伟的《农村留守儿童教育管理研究》中，他写了农村留守儿童的教育问题就是农村剩余劳动力向城市转移的结果，并阐述了教育问题主要集中在家庭教育和学校教育。为此我决定把这个问题继续研究下去。
二、我国农村地区留守儿童教育问题的现状
(一〕性别、年龄、分布等现状
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