毕业论文课题相关文献综述
文 献 综 述
合作创新是指企业通过与其他企业、科研机构、高等学校等建立技术合作关系，在保持各自相对独立的利益及社会身份的同时，在一段时间内开展协作从事技术或产品的研究开发，在共同确定的研究开发目标的基础上实现各自目标的技术创新活动。纵观全球，合作创新已经成为创新型国家和地区提高自主创新能力的全新组织模式。不同国家在创新效果上的差别，不仅在于创新体系各要素的差别，更重要的是将各要素综合在一起的协同作用，这就要建立系统、规范、高效的协调机制。
一、合作创新的相关研究
陈艳莹、 程瑞文（2005）指出合作创新是企业，政府，大学及各种科研机构等多个创新行为主体在技术创新的全过程或某些环节共同投入，共同参与，共享成果，共担风险的创新行为[1]。
王慧军（2010）认为所谓合作创新是指企业间或企业与科研机构，高等院校之间，以合作人员的共同利益为基础，以技术合作契约为手纽带，以资源共享或优势互补为前提，共同进行研究开发，并有明确目标。期限规则，共同参与，共担风险，共享成果，共同发展[2]。
何菲（2010）认为产学研合作创新作为一种创新组织形式，构架起了经济界与科技界的桥梁，正在全球范围内蓬勃发展。自产学研合作创新产生以来，它逐渐成为理论研究的热点，主要表现在两个方面：一是国内外研究成果的数量繁多研究涉及众多领域，研究时间跨度较长；二是理论体系较为完善，研究十分深入[3]。
杨齐（2011）提出国内外学者普遍认为合作创新外显于创新主体的多元性，但其实质内涵在于主体之间的知识交流，学习，特别是隐性知识的传递是合作创新的本质，从这一点来说不论是开放式创新，还是网络化创新，其实实质都是合作创新[4]。
胡振华 、李詠侠（2012）指出校企联盟合作创新是高校，企业，政府三类技术创新主体，按照利益共享，风险共担，优势互补，共同发展的原则，共同实施科技成果转化和技术创新，逐步实现科研，产品，市场和科研的良性循环的一种形式[5]。
陈伟民(2013)认为合作创新不同于单独创新，其制约创新成功的因素不仅仅是技术问题，还涉及合作创新主体之间的各种关系，这些关系包括合作伙伴的结构关系，只是融通关系以及人际关系等。从某种程度上来说，合作创新过程就是这些关系的作用过程[6]。
于海晴(2013)指出从我国实际情况来看，尽管一些项目从技术上来说前景非常好，合作各方面积极性也非常高，但在合作过程中却经常出现各种各样的问题，合作创新项目多数也以失败告终，而导致组织间合作创新的失败的主要原因就是创新利益分享问题，它直接影响着组织间合作创新的长期性和稳定性。目前我国组织合作创新中各主体间利益分享并不合理，直接影响了各方面合作的积极性，制约了合作创新的发展[7]。
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