《基于BSC的高校食堂绩效评价指标研究——以南京林业大学为例》文献综述
高校食堂作为高校师生日常生活中不可或缺的一部分,在一定程度上对就餐人员的生活和工作产生影响,但其常常忽视本身提供的服务质量、学习与成长。而随着经济的发展、生活水平的提高,师生对食堂所提供的饭菜口味、价格等越来越重视,食堂的创新、学习与成长也倍受管理层和消费者的关注。高校食堂要在这众多方面都取得学校师生的认可,不仅要形成一套完善的管理方法,相关的绩效评价也能帮助其获得广泛好评。选取合理、有效的评价指标在对高校食堂进行绩效评价时起决定性作用。
绩效评价主要分为两类:效果主导型和品质主导型。效果主导型采用工作结果为主要考评内容,强调的是工作的好坏;而品质主导型采用工作中的具体表现为主要考评内容,强调的是工作过程。在评价高校食堂绩效的过程中,针对饭菜口味、安全卫生情况、师生满意度设计的评价指标而展开的评价视为效果主导型;品质主导型绩效评价可以是对成本控制、员工效率方面的指标的评价。
高校食堂因为兼具服务性与公益性,对其进行绩效评价必须同时包含饭菜口味、安全卫生情况、师生满意度、成本控制、员工效率等多种方面的相关指标。单一的效果主导型与品质主导型绩效评价都无法做到全面、客观。BSC(平衡计分卡)是从战略目标出发,围绕财务状况、消费者态度、内部流程、学习与成长四个维度构建绩效评价体系的一种方法。本文试基于前人的研究成果,通过将BSC应用于对高校食堂的绩效评价,并对四个维度各自对应的指标进行探讨并提出合理建议。
以下对基于BSC的高校食堂绩效评价指标研究进行文献综述。
- 国内外研究现状
- 国外研究现状
目前国外关于高校食堂绩效评价指标的文献很少,分别对高校食堂或餐饮行业的财务状况、消费者态度、内部流程三个维度进行分析研究的文献较多。
- 财务状况维度
国外学者对餐饮行业的成本控制的相关研究较多。Lee B S(2006)等在分析ABC 餐厅各产品的成本及边际贡献的基础上,提出了将作业成本法应用到菜单设计上的管理理念,进而为该餐厅发现了更好的市场策略,提升了其利润[18]。Setiawati F,Chandra Y B(2009)指出餐厅原材料成本核算是十分必要的,他提出将原材料成本核算与菜单设计相结合来加强餐厅的成本核算,提升餐厅的利润水平[19]。Yandrasevich S (2011)提出了对餐饮行业进行人工成本核算的必要性,他将餐厅人工成本核算作为内部营销,综合考虑劳动效率和劳动力成本,以使餐厅的员工各尽其职[20]。
- 消费者态度维度
M K Meyer(1998)等对美国中学生饮食服务和营养安排进行了研究,认为学生喜欢的菜单、食品的吸引力、可口的味道、工作人员的服务态度、食品的价格、轻松愉快的就餐环境是影响学生满意度的最重要的因素[21]。Yee Nee Ng(2005)对美国大学食堂顾客满意度、再购买意愿和口碑进行了研究,他认为影响大学生满意度的主要因素是:食品质量、服务质量、价值和价格、就餐环境、便利性五个方面共计22项评价指标[22]。
- 内部流程维度
Choi K,HWaNG J,Park M分析了首尔的个别餐厅后,提出了员工调度模型,该模型通过整体规划方式及合适的员工比例来优化员工排班,进而达到精确核算餐厅人工成本及提高企业服务水平的目标[23]。
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