毕业论文课题相关文献综述
随着社会变迁以及高等教育的发展，高校的人数增加，校园内外部环境发生了巨大的变化，高校突发事件越发频繁，传统化、简单化的事件应急机制已经不能满足对复杂突发事件应急管理的要求。
笔者搜索文献时发现，国外对于高校突发事件应急管理的研究始于20世纪80年代，应急管理理论在国外已日趋成熟，国外高校应急管理在制度建设和操作规程上都有值得研究的地方。
在我国，1979年至1989年，突发事件偶发，高校突发事件的理论研究萌芽；1990年至 1999年，高校突发事件研究进入发展阶段，既有继承又有创新；2000年至今，高校突发事件研究逐渐增多，但是还是有所欠缺。
我国在高校危机管理方面的研究还很薄弱，特别是对有效的危机管理模式和相关机制的研究还比较少，极大的影响了高校解决各类危机的有效性。
如何针对我国国情、高校自身现状有效地开展应急管理工作，并将其转化为高校稳定发展的动力，是目前不可忽视的研究方向（刘辉，2013）。
所以此篇文献综述是基于国内学者对优化高校突发事件应急管理研究的理论和经验而写成的。
本文总结了国内学者优化高校突发事件应急管理，主要通过以下四个角度进行研究。
第一，从管理理念的角度来研究优化高校突发事件应急管理。
长期以来，我国高校突发事件应急管理中存在着许多理念上的空缺与认识偏差，正是由于理念的缺失，使高校管理者不能有效地预防和及时准确地识别突发事件，从而使突发事件进一步恶化，并造成事件处理难度的加大。
以范晓梨学者为代表，认为加强高校师生的思想教育十分重要，高校的管理者应有危机意识，把危机意识融于高校突发事件应急管理中，是健全危机意识的首要任务。
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