附录：文献综述：
2.1关于K12在线教育的文献综述
“K12”这个概念是由美国最早产生的，是“Kindergarden幼儿园 12年级”的一个缩写，是美国基础教育阶段的一个统称。在我国，与美国基础教育阶段相对应的就是学龄前至高中三年级的青少年学习阶段。丁敏（2016）曾在K12在线教育新阵地中写到于1998年，我国引入K2在线教育这个概念，开通“K12中国中小学教育教学网”，开启了K12在线教育的先河。2015年，在我国实现全功能接触国际互联网的第21个年头，K12在线教育平台“一起作业网”获得了我国当是K12在线教育领域单笔融数额最大的一笔融资——1亿美元。同年，3ABT（阿里巴巴、百度、腾讯、360）等巨头开始进军K12在线教育行业。
2.1.1国外K12在线教育平台
1.iNACOL（International Association for K12 Online Learning;K12在线学习国际委员会）
2008年10月，iNACOL（International Association for K12 Online Learning）由国际性K12在线教育非赢利性组织NACOL（North American Council for Lnline Learning;北美在线学习委员会）正式更名成立。身为iNACOL前身的NACOL于2003年9月份成立，其工作的主要任务就是通过维护在线学习环境、组织相关活动来确保全部学生拥有机会获得一流的教育和学习机会。并且，NACOL已出台很多在线课程的质量标准、评估标准及调查报告等文件。iNACOL是一个真正的正式的国际性K12在线教育组织。
2.RL（Renaissance Learning；美国教育初创公司）
Renaissance Learning美国教育初创公司，由Judi Paul最初创立于1984年，该软件最初是以使她的孩子能够有兴趣去阅读更多好的书籍为目的而开发的一个K12阅读软件Accelerated Reader，两年后Renaissance Learning正式成立。Renaissance Learning提供的产品包含学习测评软件、教师用的教学软件和学生用的涉及阅读、数学的相关学习软件。
2.1.2国内K12在线教育平台
以上是毕业论文文献综述，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
