杭州大学生对2016年夏季里约奥运会的认知研究
摘要：本文主要通过阅读认知理论和统计学相关书籍，认知研究和赛事研究文献资料的阅读和整理，和相关期刊文章阅读整理，分析和整理关于体育赛事和奥运会的认知研究和关于大学生对奥运会的认知研究现状。综观近年来对奥运会等体育赛事认知情况的研究，公众对奥运会或体育赛事的认知情况更倾向于以奥运会举办地民众为研究对象。其次，发现研究内容主要为研究民众对奥运会知识的了解程度，从而获取民众对奥运会的社会态度以及体育行为，并深入探讨影响民众态度的相关因素。
关键词：里约奥运会 大学生 认知研究 社会态度
- 文献综述
体育赛事的英文称谓一般是“sport events”，它具备竞技比赛的特征，也同时具备事件的特征。作为举办最为频繁且周期最为稳定的节事活动，体育赛事是一种优秀的文化传播载体，可以直接或间接对文化、政治、经济产生很深远的影响。而奥运会作为世界上规模最盛大、赛事最精彩的综合性大型体育赛事，无疑会对举办地乃至非举办地都产生了或大或小的、有形或无形的影响。而民众作为为对奥运会最直接的感知和反应的一环，研究民众对奥运会的认知情况，可以更好地了解奥运会等重大赛事的影响力。因此，国内外的研究者都以民众为研究对象，研究其对奥运会的认知和反映。
1.1关于体育赛事和奥运会的认知研究
自1984年洛杉矶奥运会引入赞助商的概念获得盈利后，对奥运会的研究都集中在对体育赛事的管理、营销等技术方面，或者是在体育赛事的经济效益上。对比之下，对体育赛事的社会、文化，环境等其他方面的研究以及当地观众或其他观众对该事件的态度的研究却是被忽视了。发达国家范围内有一些现有的关于体育赛事态度和预期的研究。Waitt在《Social impacts of the Sydney Olympics》里通过对悉尼奥运会举办地居民的认知研究分析认为，主办地居民对体育赛事认知的影响因素主要是当地政府和赛事组委会所提供的赛事服务能否达到期望的程度，体育赛事的举办对当地居民来说是一种社会交换，能够区分出什么是赛事所带来的收益，什么是赛事所造成的成本。这种成本与收益的区分对比是居民在社会交换过程中重点考虑的方式，而且对大型体育赛事的的感知与态度是以一系列要求为相关条件。
2008年北京奥运会引起全国上下的广泛关注后,关于奥运会的研究方兴未艾，许多研究者从不同的角度探讨了奥运会的综合效应。如王牡娣等认为承办奥运会对于中国将产生深远的政治、经济、文化、教育、科技等多方面的效应。周成林等认为奥运会有助于提升国民凝聚力，依据群体动力学理论来分析奥运会对社会大众心理的影响,认识到奥运会对于提升民众心理凝聚力有着显著的社会效益。舒为平认为北京奥运会的申办和筹备过程推动了全民健身运动的发展。于振峰认为北京奥运会对高校体育产生深远的影响,为学校体育的发展提供更加丰富的教育内容。游旭群对中国举办奥运会的社会心理效应进行了分析,认为大众对奥运会的社会期望会有不同的表现,进而也会引发大众不同的行为效应。
1.2关于大学生对奥运会的认知研究情况
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