一、文献综述
- 国内外研究现状
古文和古诗词作为中学语文的重要组成部分，其内容既重要又丰富。在CNKI中检索基于web的学习系统，出现了大量文献，但是我在查看时发现和古诗词相关的基本没有。检索古诗文，出现的文献基本上都是古诗文教学方面。而检索关键字web系统和古诗词后竟然没有检索到任何文献。由此可见现在国内这方面的研究相当少。
现在信息技术与语文古诗文的结合有这样几部分：一、信息技术与古诗词教学的结合。例如化无声为有声，以声渲情。利用多媒体技术将一段文字变为悠扬动听的音乐，将自然界的风声、雨声、水声、鸟鸣声与诗词所表达的意境呼应，来渲染气氛、烘托意境、感染学生的情绪；化平面为立体，以画解诗。利用信息技术将古文、古诗词所描述的场景具体化，这种立体的形象给学生直观的视觉形象，让学生更容易理解古文和古诗词所展示给我们的意境；化单项为多元，多维呈现。利用多媒体特有的辅助功能，让学生了解同一类型题材异彩纷呈的表达方式，跨越时空和知识的局限。让学习在认识信息的把握中扩展了思维，对古诗的欣赏由课内延伸到了课外；化文字为视频，激发情趣。采用合理的方法运用信息技术把诗句描绘的客观事物或现象生动展现出来，使学生在古诗词学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求知识的心理状态；化抽象为具体，领略意蕴。在古诗词教学汇总运用信息技术吧抽象的、深奥的，讲不清、道不明的难点、重点知识，通过形象生动的画面，悦耳动听的声音，充分调动学生的感官，使学生身临其境，加深感受；化文字为音画，入境生情。古诗词用语简约、语言含蓄，意境深远。运用信息技术的优越性，用画面拓展意境，以音乐烘托主题，渲染气氛，加上优美的声情并茂的朗读，可以使声音，画面敲门的融合在一起，便是诗句美为音画美。但这些大多注重音、画、媒体的导入，缺乏与学生的交互性，所体现的教学思想往往又比较滞后。二、古诗文网站。目前有关古诗文的网站是“资料网站”而不是“学习网站”，这类网站内容丰富全面，但大部分是古诗文的“选本”，属于“课外读物”的性质，不利于让学生就某首词、某人作者进行深入的学习。古诗文网就是一个很好的例子。三、古诗词学习APP。2017年年初，微信微博、人民网、新华网等各类社交平台被《中国诗词大会》刷屏，引发“诗词热”。节目中对学龄前儿童，用沙画的方式帮助小孩子们理解诗的意境，对中小学生，用填字的方法调动学习的积极性，对高中生，大学生，用 “飞花令”完成古诗词默写中的同主题横向延伸，对已工作的成年人，丰富了他们自身的文化素养，对于老年人，打发了闲暇的时间，更是拉近了与下一代之间的关系。而模仿其比赛环节设计的手机运用软件也应运而生。除此之外，更多的移动端古诗文学习软件只是把古诗文电子化而已，不是为学生量身定制，只是为喜爱古诗文的人提供了这样一个平台。
对于需要的技术，html、php、mysql等已经是提出很久的技术了。以PHP为例，PHP于1994年由Rasmus Lerdorf创建，在1995年以Personal Home Page Tools (PHP Tools) 开始对外发表第一个版本。到今天PHP已经是相对成熟的语言了。
总而言之，目前还没有专门针对中学生的语文古文和古诗词学习的系统且国内对这方面的研究甚少，但是开发这样的平台所需要的技术方面没有太大的问题。
（二）研究主要成果
古诗文网是一个出色的古诗文学习网站，主要功能有查看译文、查看注释、诗文欣赏、诗文背诵、搜索诗文等。网站主要分为推荐、诗文、名句、作者、古籍和收藏6大板块。在诗文板块可通过诗文类型、诗文作者、诗文朝代、和诗文形式来进行检索，检索模块下方是古诗文，显示古诗文的名字、作者和古诗文内容，同时网站右侧还有一个检索，使用者可以进行多重检索。整体风格简洁大方，充满古典气息，内容全面。
古文学习网，与古诗文网相比，古文学习网重点在于文言文的学习。网站划分了小学文言文、初中文言文、高中文言文、文言观止和唐诗三百首、宋词三百首。这对于中学生能根据自己的需要在初中文言文或高中文言文板块中找到自己要学习的古文。点击某篇古文，进入详情页。页面显示文言文原文、注释和译文，并配上生动的图片和课后练习、课后练习答案。页面显示的内容非常丰富。但是原文、注释、译文分开显示，让使用者使用不是很好。同时网站没有与使用者的互动，相当于只是把课文以及课后习题电子化，并配上生动的图片。同时网站把诗词鉴赏作为一个单独的板块，使用者无法快速的把这篇古文和它的赏析对应起来。这对于使用者来说体验非常不好，当我查看这篇古文的注释、译文，想知道这篇文言文的赏析时，需要在赏析板块找到这篇文章或者通过搜索找到这篇文章。从我使用古文学习网和古诗文网可以得出，古文学习网仍是个十分粗糙的网站，非常不稳定。但是他的分类思想，小学、初中、高中的古文分离，我个人觉得是比古诗文网要做的好。
古诗文网APP是古诗词网站的APP端，所以在古诗文网APP端的主要功能也是查看译文、查看注释、诗文欣赏、诗文背诵和搜索诗文等。不同于网站的是APP端分为推荐、诗文、名句、作者、古籍和个人中心6板块。APP与网站基本上和是一致的，在这里不再赘述。
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