文献综述
1． 1. 研究现状以及发展趋势
随着我国师资队伍的壮大，办学规模不断的扩大，所开的课程也越来越多，与此同时教师的工作量也随着增多，因此教师工作量的计算变得也就更加的复杂。
教师工作量是非常重要的。对教师而言，工作量是教师劳动的重要表现因素。因此，能及时、 准确地获得教师的工作量信息，以便及时、准确地调整按工作量来定奖勤罚懒的措施是提高教师工作积极性的必要性。提高教学管理的效率和质量，是尊重教师劳动的重要体现。对于任课教师、学校等而言，基于工作量的数据分析和数据挖掘可获得很多对教学有用的信息，可获得很多对教师和学校有用的信息。
由于种种原因，现在教师工作量管理上存在着不及时、不准确的现象。如何对基础和重要的信息进行开发与利用并准确、及时地向有关使用者提供这些信息？这就需要借助计算机去解决这个问题，计算机技术在国内外早已有着成熟的研究成果和广泛的社会应用。目前，教师工作量计算系统正向着网络化、终端化发展。借助网络，教师可以及时、准确地查询到自己工作量信息。教师除可获得学生成绩的基本数据外，还可按要求获得相应的分析结果。
但是由于各个学校的实际情况不同，引进的软件往往不能直接投入使用，从而必须经过二次开发。而且从长远发展来看，根据本校的实际情况和发展目标开发自己的管理系统，不但可以直接和学院的管理制度接轨，不必被迫改变原有的管理体系，省去因此带来的麻烦，更重要的是便于以后系统的扩充。从而改变原有的教师工作量计算系统，使用计算机技术和融进现代的管理思想，把老师和教务工作者从繁重的体力劳动中解脱出来。
1997年之前，我国大部分高校教学部门对教师工作量的统计工作过去一直是采用手工方式，仅限于完成每学期的教师工作量的统计和代课酬金计算，对历年教师的工作情况没有总的统计，各类教师的工作量多少难以比较。对教师工作量没有有效的管理和比较，就不能对课程安排做出合理的决策指导，教师所代课程的查询非常不方便。当前还有许多学校没有一个完善的教师工作量统计平台，计算机使用主要基于Microsoft Office、Excel等软件，不能发挥有效的作用，而且人工统计出错的几率和统计的工作量相当大，效率低，保密性差，缺乏科学性以及合理性。
通过查阅相关文献（《计算机周刊》和《上海微型计算机1997年16期》）我又了解到了国内与国外的研究现状。如今，在国外，计算机的使用已经普及到每个人的工作、生活，教师工作量统计系统软件的开发，也受到各大高校管理部门的推崇。高校教师工作量统计系统的高效性、可靠性高、存储量大等优点，使得它备受各高校的青睐。各大高校均已使用系统软件对教师工作量进行统计。高校教师工作量统计系统的高效性、可靠性高、存储量大等优点，使得它备受各高校的青睐。各大高校均已使用系统软件对教师工作量进行统计。
但在国内，各企业虽然已经逐步使用工作量统计软件对员工的工作量进行统计，然而有部分高校还依然采用较为传统的手工方式，使用Excel表格对教师每天的工作量进行统计。使用Excel表格存在着很多缺陷，如教务人员录入授课教师工作量，时间一长，加之教职员工的增加，将产生大量教师工作量的统计数据表，这样既不方便管理、保存，也不方便查询，而且还容易丢失。教师想要查阅自己的工作量，必须找教务人员才能得到自己想要的数据，教务人员查询起来既麻烦、费时，还不能保证其准确性。这些都大大加重了教务人员的工作负担。因此，我们需要设计实现一个高校教师工作量的统计软件。
我们知道，教师工作量统计是高校每年年终必须完成的一项重要工作，工作量统计过程比较烦琐。随着计算机技术的发展以及高等教育教学改革的深入，教师工作量管理工作的内容不断变化，更新，手工管理的任务不断加重，传统的通过纸质作为媒介的信息传递对工作效率的提高有了很大的限制，而管理信息系统作为计算机应用的一个主要领域，将其深入到教师工作量的组织和管理中，提高了信息的传递与加工水平。管理信息系统，是一个由人、计算机及其他外围设备等组成的能进行信息的收集、传递、存贮、加工、维护和使用的系统。本系统旨在通过简洁的界面，便捷的操作，安全的数据存储，人性化的管理便于老师，便于管理员使用和操作，并且使教师工作量计算更加科学化、规范化和公平化，确保数据的统一性和正确性，从而提高工作量核算效率。2．本课题研究的意义和价值
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