毕业论文课题相关文献综述
1.1 选题背景和选题意义武则天曾有言：身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎？《礼记大学》中也有古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身的名句。
修身自古以来便是人才的立足之本。
修身，即完善自身，可以引申为完善自身的综合素质。
而综合素质是指一个人的知识水平、道德修养、身体与心理素质以及其他各种方面能力的综合素养。
人才综合素质的全面提高是社会发展必不可少的条件之一，尤其是当前人类即将迈入以知识为基础的经济时代，提高人的综合素质尤为迫切，对国家竞争力的影响有着不可忽视的力量。
自1998年起，我国基础教育正在努力实现由应试教育向素质教育的转轨[1]，而高校是为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门专业人才的基地，高校大学生则是开拓性的建设与创造的主力军，是推动社会进步的栋梁之才。
高校学生作为个人综合素质评价中尤为重要的主体之一，社会的发展与进步与高校学生的参与紧密相连。
对高校大学生进行综合素质评价，发挥评价的全面作用，能够提高大学生培养质量。
但是现如今，许多高校学生存在着各种问题，思想道德素质和发展能力素质堪忧，对学校的学生管理工作和学生的学习都产生严重的负面影响。
所以，通过对高校学生的综合素质评价因素进行分析，能帮助高校学生群体培养良好的德、智、体等素质，同时也对高校学生起警惕作用，从而引导大学生改善不良行为，提高大学生总体综合素质。
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