科举考试对当代社会的作用和意义
摘 要：科举制是中国古代封建社会选拔人才的一种制度，对封建社会的方方面面都有着深远的影响。本文旨在探究科举制对当代社会的作用和意义。通过研究大量文献，可以发现科举制对当代社会仍有不可忽视的影响，尤其是在教育和文化两方面，同时也对现代考试制度有着启发与借鉴作用。
关键词：科举制；教育；文化；考试制度
科举制度萌芽于南北朝，始于隋，兴于唐，完善于宋，鼎盛于明清，绵延一千三百余年。其影响波及政治、文化、经济和教育等各个方面，科举制在维护中国封建社会长期稳定中起到了重大的作用。然而到了清代，科举制进入了发展的死胡同，其内容的窄化和考试形式的僵化使得它与封建社会一起寿终正寝。科举制的废除是历史的必然，但这却使得一些人以偏概全地对科举制进行批判，严重地丑化了科举制。这也正是为什么很多学者要去研究科举制到底有什么意义和作用的原因所在。笔者研究相关文献发现。学者们对科举制的研究有如下几个方向：
- 科举制给西方带来的作用和意义
孙中山先生曾经说过：“各国的考试制度，差不多都是学英国的，穷流溯源，英国的考试制度原来还是从我们中国学过去的。所以，中国的考试制度，就是世界上最古最好的制度[1]。”在孙中山先生的启发下，一些学者开始对科举西传的问题进行了研究。邓嗣禹（1943）在《中国对西方考试制度的影响》一文中指出:“毋庸置疑，中国的科举考试制度为各个国家所采用并得以逐步适应它们自己的特点[2]。”顾立雅（1970）在《中国政术之起源》一文中表明中国是最早采用考试的国家，并且影响了欧洲考试制度的建立[3]。刘海峰（2001）在《科举制对西方考试制度影响新探》中，研究发现在1570年至1870年间用英文出版的涉及中国科举的文献总数在120种以上[4]。大量的文献资料以及研究结果表明，西方的文官制度起源于中国的科举制度。
- 科举制度给国内带来的作用与意义
- 考试方面
在中国历史长河中存在一千三百多年的科举考试制度已经被废除一百多年了，但它至今仍对当代社会产生着深远的影响。尤其是近二十年来，随着自学考试制度的建立、公务员考试的开展，尤其是高考制度的改革，都在一定程度上反映了中国科举考试制度的直接或间接的影响，从而引发了对科举制度新一轮的研究热潮[5]。
- 科举对高考的作用
被称为“现代科举”的高考，上关国家政策，民族前途，下系个人命运，因此对科举与高考进行比较研究的文献相当多。有的学者从科举与高考的异同以及科举存废带来的作用和影响出发，分析得出高考是适合中国国情的一项基本的教育制度，有其长期存在的价值和必要[6]。也有的学者从科举与学校教育的关系出发，指出高考“升学主义”盛行，许多中学片面追求升学率，学生为考而学，教师为考而教。并认为废止高考是不可取的，要取科举精粹，走符合中国国情的教育改革之路[7]。也有的学者专门研究科举与高考的某一方面，如科举与高考语文的关系[8],古代科举与现代体育高考的关系[9],等等。
- 科举对高等教育自学考试的作用
有学者认为：“如果说现代高考与古代科举仅仅是在考试形式和作用影响上有一定的相似性，那么高教自学考试与科举的血缘关系则要亲近许多[10]。”刘海峰教授更是把科举与高等教育自学考试的关系往前推进一步。他认为：“科举具备了个人自学、社会助学和国家考试三个要素。从其考试和教育的层面来看，科举属于古代高等教育自学考试[11]。”原教育部考试中心主任杨学为也认为：“自学考试制度直接源于我国古代的科举考试制度，自学考试继承和发展了科举考试的传统[12]。”在研究两者关系时，有学者从高等教育自学考试的开放性、公平性、考试形式与教育形式以及以考促学和以考促教出发，指出自学考试有着科举考试的深刻烙印，要积极借鉴科举考试制度的优点，并且根据当前的时代特点与自身发展状况不断进行改革与调整[13]。有学者认为“科举考试这种以国家考试制度、以官学为代表的学校教育和以自学为基础、以私学与书院教学为辅助的社会教育的结合形式，也为自学考试这种集国家考试、社会助学和个人自学于一体的教育考试制度提供了很好的示范[14]。”
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