慕课的设计制作及其在基础教育领域的应用
摘 要：本文系统的对慕课进行了介绍，包括慕课的含义与发展历程、慕课的优势与缺陷，并详细的展示了慕课制作与设计的一般流程。以对慕课的介绍说明为基础，分析了慕课在中小学教育中的应用现状以及发展前景，慕课作为新兴的教育模式，要使其与基础教育相结合，仍有较大的改进空间。
关键词：慕课；设计制作；基础教育
一、慕课简介
（一）慕课的含义
MOOC是Massive Open Online Course的缩写，直译为大规模开放式在线课程，中文简称“慕课”。慕课的一大特征便是其开放性，主要体现在学习对象、教育理念和学习方式的开放上[1]。任何人只要有学习的意愿，无论何时何地，通过上网就能选择自己感兴趣的课程享受名师讲课。课程范围覆盖了科技学科、社会科学和人文学科，绝大多数课程是免费的，但有部分课程提供收费服务，学习者自由选择是否购买[2]。
“小视频”和“小测验”结合是慕课的主要授课模式，通常学习者需要完成测验才能继续下一节的学习。并且，慕课平台中每门课程都设有专门的论坛，师生可以在论坛中交流讨论或答疑解惑。最为重要的是，在慕课平台上，不仅能够进行广泛的互动交流，还能够实现深入的资源共享，这种互动也是多维的[3]。
（二）慕课的发展历程
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