文献综述
一 选题背景
大学校园文化景观作为校园文化建设的物化载体，不仅展现校园整体形象、营造积极的大学文化氛围、树立校园认同感，同时也对广大师生有着隐性教育意义。对文化景观及大学校园文化景观环境设计的研究，可以帮助中国的大学在校园建设和维护过程中传承校园历史、发扬新时代大学校园文化特色、满足广大师生不同的行为和精神需求。
校园绿地植物景观营造与学生的学习生活息息相关，好的植物景观可以促进学生的学习热情、激发灵感、陶冶情操。在分析校园文化与校园绿地各功能区植物景观营造关系的基础上，对南京几所典型高校校园绿地进行调查，总结校园植物景观建设与校园文化的关系，为校园绿化建设提供理论依据。
二 选题意义
2.1 促进植物景观营造和大学校园传统历史文化相互交融，发挥各自最大的人文历史效益和绿色景观效益。
2.2 改善目前南京高校新校区植物景观营造时抛开学校人文历史、将校园植物景观营造与历史文化建设分割开来的状况，探讨大学校园植物绿化配置与校园文化结合的合理形式。
2.3 总结常用植物种类，为学生创造舒适优雅的学习生活环境，缓解师生压力，同时也创造和谐、亲切交往的气氛，实现植物绿化空间用途的多样化。
三 国内外研究进展
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