文献综述
- 选题背景
随着社会的不断进步，我国高等教育得到快速发展，大学校园景观正逐步呈现多元化、个性化、特色化的发展趋势，更多新的大学校园正在建设中，很多旧校也需要改造。大学校园作为承载大学精神的重要载体，其校园规划及校园景观都是令人关注的主要对象。优秀的校园环境景观设计不仅能够促进师生身心健康，增添校园观赏性，同时绿地景观也能对校园的生态环境起到很好的保护和平衡作用。
因此，本课题拟对镇江几所高校校园绿地植物造景进行现场调查与分析，分别在校园绿地各功能区对其植物种类、数量、配置进行调查，分析其造景特色，拍摄现场照片，记录相关数据，并查阅国内外资料，综合分析并总结出高校校园绿地植物景观的特色和存在的问题，提出相应合理改造方案，为镇江高校校园建设带来更好的发展参考，为校区新建以及旧校区的改造提供良好参考方案。
- 选题意义
2.1 美的环境在给人以美的享受的同时也陶冶着人的情操[1]。良好的校园环境能舒缓学生压力、启迪思维，并且能够提高大学生素质。
2.2 校园的规划设计和管理的主要目的是保护校园环境，优秀的校园景观设计能够增强师生的环保意识，实现校园环境的可持续发展。
2.3 学校可以根据其自然优势以及教学特点，选择合适的植物并进行合理配置，打造一个良好的校园氛围，能够充分展现校园文化内涵和校园特色，展现出一个和谐美好的大学校园风貌。
- 国内外研究进展
3.1国外研究进展
3.1.1国外校园规划发展概况
国外高校校园主张开放性，中世纪的西方校园规划模式上基本为修道院式，规划比较整齐统一，多以严肃而儒雅的宗教气氛为主，缺乏色彩变化和人性化的环境设计[2]。19世纪大学校园建设随着世界资本主义政治经济的迅速发展，校园规划形态趋于多样化，这是欧美大学的繁荣时期。校园规划的主要表现是强调规划的功能性及灵活性，强调校园规划应反映教育的先进性，重视对自然的保护，体现出校园的灵活性及舒适性[3]。目前国外校园规划的发展趋势为：在校园设计时着重利用地形、地貌及优美的环境，学校趋向于整体环境规划，校园规划向城市模式靠拢，校园建设者把新的都市设计理论引用到校园规划设计上[4]。
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