《中学生校园欺凌及社会工作介入策略》
文献综述
摘要
当今社会教育是缺一不可的，教育在人的发展过程中有着很大的影响，而受教育的场所就是校园，中学生作为青少年的一个主要群体，正处于人格和性格塑造的重要时期，受着个人、家庭、学校、社会等多方面因素的影响而容易出现校园欺凌现象。校园欺凌问题是当前一个备受关注的社会问题，它不仅关系到青少年的身心健康成长，也关系到校园安全问题、社会工作等方面的内容。而社会这个是一种符合解决校园欺凌等青少年问题的解决问的方法，主要通过小组工作、个案工作、社会工作介入等方法来开展对青少年行为主体的心理、思维、情绪、行为内容来展开，能够更好的针对青少年所存在的社会问题进行矫正，有利于青少年身心健康成长，在受教育过程中有个正常的校园生活。
本文是笔者结合自己的大学社会工作专业利用专业知识，结合社会工作的实践经验，对校园欺凌现象进行研究，结合个案进行社会工作介入深入调查。并总结反思存在的问题和不足，提出改善社会工作介入的对策建议。
关键字：校园欺凌；社会工作介入；
- 引言
近年来，校园欺凌事件频频发生，校园欺凌事件通常是重复发生的，而不是单一-的偶发事件。且欺凌者和 被欺凌者往往都是同一个主体。2016年， 教育部公布了与最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部委联合印发《关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见》，同时国务院教育督导委员会办公室印发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地加强对 校园欺凌问题进专项整治。1。为什么会出台这- -政策呢，主要是基于日益严重的校园欺凌和暴力事件,为了对我国各地存在的校园欺凌进行有效防治而提出来的。近年来，校园欺凌事件频繁登上各个媒体热搜，也有越来越多的校园欺凌相关的影视相继而播，主要目的是为了防止相关事件继续发生，也给予一种忠告。就如2019年校园欺凌题材电影《少年的你》的火遍全网,更将校园欺凌这一学术界的重要议题再度推向了公众关注的高峰
2.校园欺凌文献总体概述
2.1资料来源
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