青少年性道德教育的困境及对策文献综述
——基于温州QT中学的调查研究
摘要：随着社会进步，我国的青少年成长过程中的物质生活条件不断提高，但长期以来我国的青少年性教育却仍处于一个发展缓慢的阶段，并且存在起步晚、针对性不强、全面性不足等问题，这导致了青少年性生理发展和性心理发展存在偏差的矛盾情况。其中对性道德的教育更是存在严重的缺失，这显然不利于青少年形成科学的性价值观。本文搜集了一些专家学者对青少年性道德教育问题的一些见解和看法，并且对其中存在的问题作出一定的总结。
关键词：性道德教育； 青少年； 文献研究
一、文献综述
正随着社会进步，我国的青少年成长过程中的物质生活条件不断提高，但长期以来我国的青少年性教育却仍处于一个发展缓慢的阶段，并且存在起步晚、针对性不强、全面性不足等问题，这导致了青少年性生理发展和性心理发展存在偏差的矛盾情况。在学校，有关性教育的课程往往只有一门生理健康课，即使在生物课上对性知识有所提及也仅仅是一带而过，而有关性心理和性道德专业性知识则趋于空白。而由于国人传统保守思想的桎梏，家庭乃至社会普遍默认对“性”闭口不提。这导致了青少年缺少一个获取性健康知识的正式窗口，而往往只能通过网络等非常规途径，如此得到的性健康知识往往是不全面的也是不科学的。长此以往青少年难以形成正确的性观念和性意识，反而会为日后的性犯罪埋下种子。另一方面，性道德教育相对落后也是我国青少年性教育的一大弊病。性道德是人类调整两性性行为的社会规范的总和。为了维持社会秩序的稳定，保证社会生活的正常进行，社会需要用这种规范来约束人们的性行为。可以说，在某种程度上性道德教育才是性教育的核心。但是以我国目前的青少年性教育情况来看，在这方面亟需进行补足和加强。
（一）性道德教育的定义及其方式
1、性道德教育的概念
性道德是人类调整两性性行为的社会规范的总和，它规定每个人性行为的道德规范，主要集中地表现在家庭婚姻道德领域，其内容较广，从恋爱、结婚、生育、抚养后代、经漫长的岁月，需要有一个维护家庭、忠贞配偶、繁衍后代、白头偕老的信念和意志。因此从这个角度来看，性道德也是社会道德的一个组成部分。与此同时，性道德也是性教育中的一部分重要内容，与性生理教育、性心理教育相同，都是性教育中不可缺失的一个环节。它试图通过各种教育手段与途径来使学生正确掌握科学的、合乎社会伦理和法律法规的性知识，并引导学生形成自己的科学的性道德价值体系。
以上是毕业论文文献综述，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
