微媒体环境下高校思想政治教育方法创新的研究文献综述
摘要：以微信、微博等微媒介为代表的新型微媒体，迅速笼络了大学生的芳心。与传统媒体相较而言，微媒体具有的内容丰富多样与便于了解、信息更新及时与快捷、多平台性与互动性、强界面操作简单且支持手机等独有的特点，契合了新时代大学生的各种需求。微媒体以其无可比拟的优势渗透到大学生的学习和生活中，这为高校思想政治教育研究提供了全新的视角。但是任何事物的发展会带来利与弊两方面的影响。因此，我们不可忽视微媒体的发展也为高校思想政治教育工作带来前所未有的挑战。我们应该利用好微媒体的优势来为思想政治教育方法开拓新思路，规避其带来的风险和挑战，使其紧跟时代发展，符合新时代的需求，以达到思想政治教育最佳目的。
关键词：微媒体；思想政治教育；机遇；挑战；
在web2.0时代，由许多独立的发布点构成的网络传播结构，叫做微媒体。微媒体以其无可比拟的优势渗透到大学生的学习和生活中，这为高校思想政治教育研究提供了全新的视角：高校思想政治教育内容更加丰富多彩，双方沟通更加便捷有效，效率更加高效。但是任何事物的发展会带来利与弊两方面的影响。因此，我们不可忽视微媒体的发展也为高校思想政治教育工作带来前所未有的挑战：大学生思想政治教育者的网络监管面临挑战，传统思想政治教育工作载体受到挑战，信息渠道的多元化使教育主体价值选择偏离。因此，我们应该利用微媒体的优势，趋利避害，提高思想政治教育效果。
一、关于微媒体环境下高校思想政治教育的现状的研究
1.微媒体对高校思想政治教育带来的机遇
（1）高校思想政治教育内容更加丰富多彩
学者姚福清指出传统的德育教育内容由于题材滞后于时代，与当前的社会发展形势不同步，对当今大学生思想状态和情感需求缺乏反映。进入“微时代”，多样化的传播方式及高频的信息更新速度，不断丰富着高校德育内容，使德育的题材新颖多样、符合时代感，大大提高了学生的关注度。教育内容的丰富，为高校德育载体的发展与创新提供了物质基础。[1]学者郭源在文中指出传统的思想政治教育内容具有狭隘性，主要通过权威的渠道宣传社会主义核心思想。思想政治教育工作者如果能够利用好微博等“微时代”下新型网络传播媒介，以网络为根据地，积极选用新形式、新内容的、能使大学生产生共鸣的关于思想政治教育方面的网络资料传递给受教育者，便可突破传统思想政治教育内容枯燥、资源有限的限制，打破以往难以使大学生产生兴趣的困境，利用一切优秀网络资源，使思想政治教育工作可以渗透到大学生生活的各个领域。[2]
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