社会主义核心价值观在高校网络文化建设中的作用研究的文献综述
摘要：本文在我国社会主义核心价值体系研究成果的基础上，针对高校网络文化氛围及如何建设校园网络文化使其对学生产生正向的引导作用。针对社会主义核心价值体系这一社会主义和谐社会的重要命题，概括出社会主义核心价值体系对当前社会的重要作用，同时阐述当前高校网络文化建设中存在的问题，从这一方面着手来具体反映社会主义核心价值体系在高校网络文化建设中起到的作用。
关键词：社会主义核心价值体系 高校 网络文化 文化建设
社会主义核心价值体系是社会主义的内在精神和生命之魂，是社会主义国家的制度化的思想体制和观念形态的国家机器，是国家综合实力的重要构成部分。社会主义核心价值体系引导着社会主义发展的方向和目标决定着整个社会价值体系的基本方向。在21世纪高速发展的时代，网络在人们的日常生活中起着非常重要的作用。特别是在高校范围内，大学生群体日常获取信息与查找资料等都依托网络来进行。与此同时，高校又是传播社会主义核心价值体系的重要阵地，建设和谐的校园网络文化也是社会主义核心价值体系的内在要求。高校肩负着为国家培养人才的重任，所以，如何引导校园网络文化的取向，成为当前网络环境大背景下一个非常重要的问题。
- 学界对高校网络文化建设的现有研究
纵观我国学界对于高校网络文化建设的现有研究，杨敏认为，一方面，网络带来了教育的现代化，更带来了教育观念及内容的现代化；另一方面，网络文化对大学生的思想观念带来了一定的冲击。网络必然成为21世纪的重要传媒方式，而网络传媒的主要受众则是青年人，其中大部分是在校大学生。首先，大学生的政治观教育主要包括社会主义、爱国主义、集体主义教育等。网络的虚拟性既给人空间，又产生虚假。网络文化是不同的文化类型、意识形态之间的冲击和整合。它势必造成大学生精神生活的迷惘，社会生活中价值取向的紊乱和道德判断力的削弱。最后，网络使人的自主性和独立意识都得到了一定的提高，但同时它对大学生心理与行为的消极影响也不断暴露出来。还有学者认为，网络具有全球性、开放性等特征，使全世界变成了没有国界、没有地域的时空。大学生的政治观必然受到网络文化的影响和冲击。网络强势文化的“新霸权主义”的渗透导致理想信念的偏差；网络信息的良莠不齐对树立正确的世界观产生了不良影响；受众接受信息的自主性影响了大学生的传统价值取向。另外，网络舆论常常对大学生行为产生误导，还包括网络文化对大学生心理意识和角色意识的影响。
- 社会主义核心价值体系与网络文化建设的相关性
对于如何净化网络环境、营造和谐的网络文化，社会主义核心价值体系起到了十分重要的作用。一般来说，有以下几种观点：当前我国正处于转型关键期，深化社会改革，加快经济发展方式的转型。文化是促进我国经济社会快速发展，全面提升国际竞争力以及凝聚全民族力量的重要因素。因此，不断丰富人们的精神文化生活也是进行社会主义建设十分重要的任务，是人民群众的需求和愿望。所以，建设高校网络文化是十分重要的组成部分，坚持以社会主义核心价值体系为指导，获取正确的发展方向，为全面促进社会主义和谐文化的建设和发展提供更加重要的支撑和内容。当前我国正处于社会主义和谐发展的新阶段，也是和谐社会十分重要的构成部分。建设和繁荣网络文化，是建设社会主义和谐社会的重要目标；高校网络文化是集休闲娱乐和学习教育等不同功能于一体的信息传播工具，不仅能够满足高校大学生的精神文化需求，同时还能够带来愉悦，但是同样也存在着对暴力色情和封建迷信等危害社会信息传递的信息缺乏控制等问题，腐朽落后的信息使得大学生无法正确地认识自己；网络为高校教学和教育以及开展行政管理工作都搭建了一个崭新的平台，文化的多样性也为整个校园文化的开展及创新都起到了十分重要的促进作用，但是，不同的价值观重叠和冲突也会带来许多新问题。这就需要我们用社会主义核心价值体系来引导来辨别网络文化中的精华和糟粕。
- 社会主义核心价值体系在网络文化建设中的正向作用
谈到社会主义核心价值体系在网络文化建设中的正向作用，学界主要有以下观点：社会主义核心价值体系在高校网络建设和宣传现代文化思想及拓宽高校管理服务渠道和沟通人际交往等诸多方面都发挥出了十分重要的作用；社会主义核心价值体系能够引导高校不断完善内部网络建设，营造良好的校园网络文化，改进原有的文化建设及管理方式，加强舆论引导，为建设更加良好的高校网络文化提供了更加丰厚的精神保障；社会主义核心价值体系能够充分利用高校网络文化，极大限度地发挥出其功能，做到建设好，并引导好高校网络文化，这是十分重要的保障条件之一；树立网络环境背景下高校思想政治教育新理念，其一，树立高校网络文化阵地意识。其二，坚持以人为本的思想政治教育理念。坚持以人为本的价值取向和发展观，从网络这一大背景下去思考高校思想政治教育的现实需求和出发点。其三，树立开放的思想政治教育理念。在巩固课堂教育的基础之上，采用网络课堂的形式，构建思想政治教育平台；丰富创新高校网络文化建设的内容和形式其一，以高校文化为基础，丰富高校网络文化的内容及表达形式。其二，发挥不同的功能优势，积极打造主题更加鲜明的高校文化品牌。
参考文献
[1] 商懿秀. 高校网络文化的德育功能研究[J]. 华中师范大学,2013.5
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