毕业论文课题相关文献综述
随着当今社会的发展，人们对于亲子问题越来越重视。
数据显示，近2亿孩子缺少父母陪伴，而在有孩子的家庭中，父母多数都处于事业上升期，没有时间陪伴自己的孩子，即使下班回到家中，也是孩子看动画片大人玩手机。
孩子三岁以后基本进入幼儿园，进入校园交际圈不断变大，孩子与老师，同学，朋友相处的时间增多，父母陪伴时间也会减少。
父母是孩子最好的老师，家庭早教重要的是亲子互动，父母做好榜样，自然对孩子的身心健康发展有益，学前期阶段是儿童成长的重要阶段，为此我选择3-7岁年龄段的儿童，进行亲子互动的产品设计。
文献1 随着育儿模式的多样变化发展的现状,有关亲子相关的话题越来越受到家长和教育工作者的重视,同时也得到各个研究领域的重视,作为一个工业设计师来说,怎样深入研究亲子关系,怎样创造出适合儿童身心发展的产品,是值得我们深入研究的。
毫无疑问,亲子产品开始在亲子关系建立中扮演了非常重要角色,它能引导和帮助建立亲子之间的互动,建立良好的亲子关系及亲子之间的情感。
从儿童长远的发展角度来看,亲子产品有很大的发展前景以及市场需求。
通过研究学前儿童发展心理学,研究儿童学前期发展阶段的生理、心理特征,以儿童认知情感及社会化的特征,开发适合这一阶段儿童需要和适合其发展的亲子互动产品。
重点结合适合儿童的社会性发展,培养儿童亲社会行为的方法和教养方式,在这样的理论背景下,结合亲子互动产品的相关设计和现状,并研究亲子互动现状中的问题及亲子双方的互动动机、互动行为、及其对亲子产品的期望,并了解他们对亲子互动产品的理解和想法,进而了解他们真正的互动需求,设计出适合满足亲子双向发展的亲子互动产品。
文献2 亲子互动是发展心理学领域的一个重要概念,随着社会发展进程的加快,越来越多的家长被工作所限,导致亲子互动缺失,亲子互动产品应运而生。
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