文献综述
1. 背景随着人类社会的不断发展，现代化的科技逐渐将我们覆盖，同时与自然的联系也在被迅速的切断。
在于自然的联系极度缺失之下，自然学校应运而生。
他教我们自然的知识，让我们由自然到生活，了解一个更全面的天地。
对于自然学校而言，自然解说则是使我们更好地去学习的核心。
南京作为自然资源极其丰富的城市，在自然学校的建设上有着得天独厚的优势，绿水湾湿地更能体现出南京滨江的特色。
2. 现状绿水湾生态资源丰富，非常适合动植物的生长。
初步的调查就有100多种的高等植物，分别属于44科94属（孙国庆，2009）。
动物方面有119种鸟类，其中水鸟有7目17科88种（胥东，2009），还有百余种鱼类和22种兽类。
但是作为滨江湿地，也面临着如今许多湿地都遇到的问题外来物种入侵。
外来物种在动植物上均有很大的影响，同时对湿地的资源的管理也对湿地造成了一定的破坏。
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