毕业论文课题相关文献综述
1 研究背景当代社会越来越多的人开始注意到,我们必须面对较过去社会更复杂的挑战与问题，如气候变迁、自然资源的浩劫与生活环境质量的下降,甚至精神生活的躁郁。
许多人认为以上种种问题都导源于人们扭曲的价值观、与自然的疏离，以及民众没有掌握环境质量的能力。
为了能够通过教育,协助不同对象去学习如何了解环境、参与环境的改善,环境教育已经很广泛地在世界各国和地区展开多年。
透过这些教育基地的人力，规划设计优质的环境教育方案，并运用安全适合的教学场地，提供给参与者优质的环境教育空间、设施和服务（周儒，2011）。
目前大陆的环境教育尚处于起步阶段，而南京作为崇尚天人合一的理念的文化城市，在发展环境教育方面有着优渥的先天条件。
位于南京市浦口区的老山国家森林公园则汇集了人文与自然资源的双重优势，是开展环境教育的重要场所。
老山是全市森林资源最集中、风景游览条件最突出的地区，随着江北副城、江北新区的相继提出，过江通道的加密，浦口地区的战略意义逐渐凸显，老山亦将更加紧密的融入都市区、拓展旅游客源市场，更将以国家级风景名胜区园为目标。
2 老山自然资源现状及上位规划2.1 自然资源老山地区在民国建场前已砍伐殆尽，多为荒山草坡，树木稀疏。
后经多次破坏、保育，植物种类变化较大。
1963 年，经南京林学院初步调查显示：老山共有蕨类和种子植物148 科 726 种，其中野生的 586 种，引种的 140 种。
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