- 研究的目的及意义
随着时代的进步，中国的社会经济快速发展，人们的物质生活水平日益提高，家长对孩子的居住环境的关注程度也在不断提升，家长往往一开始就会投入大量资金去为孩子营造一个良好的生活成长环境，可随着孩子的快速成长，很多家具不再能适应孩子的使用需要，家长就不得不进行二次投资，以满足孩子的身心发展的需求[1]。
与普通儿童家具相比，可调节的成长性儿童家具可以陪伴孩子从幼年到青年，适应各阶段儿童学习、生活、娱乐等方面的需要，成长性儿童家具可以为独立的儿童居住空间赋予更多有创意的元素，人体工程学设计可以更好的符合儿童日常需求，可调节的成长性儿童家具将逐渐成为市场的主流[2]。
儿童桌椅类家具是可调节的成长性儿童家具中体现成长性最为明显的家具之一，同时作为儿童成长过程中使用最频繁的家具种类之一，在儿童的成长发育中起着重要的作用。本文主要研究的是学龄前3～7岁的儿童桌椅类家具，学龄前是儿童快速成长发育和智力启蒙的关键时期，学习和人际交往开始成为生活的中心，要加强成长性设计，满足儿童对功能的多样需求[3]。
本课题是针对可调节的儿童座椅的可成长性研究，从学龄前儿童各阶段的身心特征出发，在分析国内外儿童桌椅类家具成长性设计的基础上，结合中国家长养育孩子的实际情况，系统的探究可调节的儿童桌椅类家具的可成长性设计的意义、原则及方法。
本文从经济、安全、易用、关注儿童内心角度入手针对各类调节方式进行细致的解析，望借此能够探究设计出可以适应儿童身体及内心快速变化的可成长性儿童桌椅类家具的方法，让儿童家具更好的服务于儿童。
- 国内外研究现状
我国儿童家具起步较晚，上世纪80年代末开始兴起，从出现发展到现在也经历也三十多年的发展，对儿童家具的开发也初见成效，市面成长性儿童家具也越来越多，企业和机构也开始在儿童家具的设计上积极创新和研发。
图1 2000年—2018年儿童家具论文发表量趋势图
从南京林业大学图书馆数据库检索“儿童家具”可以得到图1中的信息，从图1可以看出2006年以前的儿童家具研究处于停滞不前的状态，直到2006年之后关于儿童家具的研究逐渐增加，到了2012年达到高峰。
在《我国儿童家具的现状与未来发展趋势》[4]一文中作者把儿童家具的发展概括为萌芽期、发展期与稳定期三个个阶段。萌芽期儿童家具刚开始出现，没有专门生产儿童家具的企业，成人家具厂生产儿童家具也不过是将成人家具按比例缩小。发展期儿童家具开始有了自己的市场，到2001年出现了专门生产儿童家具的企业。稳定期内儿童家具有了稳定的市场，儿童家具品牌涌现，市场细分也更加的明确，不过也遇到了因质量不达标、设计水平落后等问题引发的瓶颈，市场竞争越发激烈。
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