全文总字数：3578字
面向留守儿童的交互学习产品设计
文献综述
摘要：留守儿童是指父母外出工作三个月以上，滞留在家乡中由留守儿童的隔代长辈或其他亲戚代为监护的儿童少年。留守儿童学习过程中缺乏陪伴的现象普遍存在，由此导致的留守儿童的学习问题尤为突出。目前设计领域针对留守儿童的产品设计，注重了留守儿童在生活中亲情缺失的问题，但并没有集中解决留守儿童的学习方面的问题。由此我这次的研究重点，是以留守儿童为目标用户，设计交互学习产品，解决留守儿童在学习过程中缺乏家长陪伴的问题，并且强调留守儿童孩子学习过程中父母督促陪伴的产品功能。
关键词：留守儿童；学习教育；亲子互动；产品设计
1留守儿童概况
1.1留守儿童社会背景及成因
留守儿童问题是一个突出的社会问题。随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体--农村留守儿童。2013年，全国妇联根据中国2010年第六次人口普查数据推算，中国共有6102.55万农村留守儿童(相当于英国人口的总和)。57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7.3%为不确定或无人监护。
1.2留守儿童学习问题现状
剩余内容已隐藏，您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容！立即支付
以上是毕业论文文献综述，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
