高校老旧建筑改造设计研究文献综述
摘要：随着时代的发展以及大学校园中建筑功能的有机更新，遗留下来的旧建筑面临着无人问津、衰败淘汰的局面。同时伴随着师生们精神需求的提高以及校园文化生活的丰富，大学校园的文化空间有了更多的需求，因此就需要在校园旧建筑的基础上进行改造与再利用，这也是高等院校可持续发展的重要途径之一，也是今后校园建设的重要内容。
关键词：高校建筑、更新改造、休闲娱乐
一、引言
规划没有统一的目标和自始至终的贯彻执行，造成校园的规划方案思路混乱，单体建筑很难长久使用。这就很难形成统一的、有效的、合理的校园整体结构和环境。同时，在建筑单体设计中，有的设计没有遵守整体规划的原则，在校园环境和其他建筑群体空间的关系上也考虑甚少，片面的追求建筑的单体效果，从而加剧了校园整体环境的破坏，也无法做到将校园文化与校园建筑相融合。同时伴随着校园文化生活的不断丰富，大学校园的文化空间有了更多的需求，因此就需要在校园旧建筑的基础上进行改造与再利用，这也是高等院校可持续发展的重要途径之一，也是今后校园建设的重要内容。
- 国内外研究概况
1.国外研究现状
旧建筑改造一部分对象是遗产类建筑,由于年久失修和艺术价值的严重丧失,只是把旧建筑进行“修复”。规定了需要对这种大类别的建筑进行友善的保护,不能妄肆破坏,即便是改造也应当进行报备处理。同时对设计师提出了一个要求,就是必须要具有高度的专业性,决不能对这种历史文化的瑰宝产生灾难性破坏。自80年代后期至今，旧建筑改造迈进了一个全新的高速发展期，拓宽了改造范围，增加了改造对象，改造手法也更加多样化，运用全新的技术、现代材料进一步的明确与加强旧建筑改造理念。同时旧建筑改造需在保留其固有文化属性的前提下更好的满足现代生活的要求。
2.国内研究现状
国内工业旧建筑改造体现了一种由上而下的递进关系，具体点就是由城市到郊区，由一线城市向中小型城市的递进发展。注重资源环境的意义，提倡节能、生态、可持续性发展。过去的空间环境规划拘泥于功能的划分,过于呆板生硬，在今后的信息时代,人与人、人与物之间的反馈加速,要使环境具有多种功能,去诱发各种新的行为活动,以适应人们的多种活动和人际交往。
在校园建筑内,我们应当设置多种宽敞、舒适的交往空间，这种良好的交往
空间,无疑会给师生创造出良好的交流环境。而我国高校的设计往往形式呆板,
建筑内部和外部设计往往只注重实用功能的安排,缺少必要的交往空间。因此,交往空间的创造是校园建筑改造的重要环节,我们可以充分利用楼梯平台、电梯厅、转角部位、扩大的走廊,并运用空廊、连廊、平台、花池、雕塑、服务设施等多种因素,来创造多种交往活动的发生。
随着时代的变迁,建筑的内部空间往往丧失其功能的合理性,其内部的材料也会逐渐衰败,内部设施也难以满足现代社会的要求,因此必须对内部进行改造。通过对旧建筑内部的空间形式、设备、结构的改造,赋予旧建筑新的、现代化的功能，其改造内容体现在对建筑内部的空间形式的改造、空间环境的改造,内部设施设备的改造等几个方面。
（1）内部的空间形式的改造:建筑改造的重要内容之一就是通过对建筑功能的重组和置换赋予建筑合理的、现代化的新功能,而功能的重组和置换是基于对建筑原有内部空间形式的重构而获得的通过对内部空间组合形式重构,空间的形状、大小的改变达到改造的目的。
（2）空间环境改造:良好的室内空间环境,应当满足新功能使用的前提下具有美的形式,以满足人们的精神感受和审美要求。所要改造的内容不仅包括空间的物理环境:光学、声学、通风、防寒、恒温等,而且包括空间的质感、色彩等美学范畴。
（3）内部设施的改造:由于在校园建筑智能化和信息化的要求下,内部的设施需要更大的空间,但是受到旧建筑层高和结构的限制,管线的敷设无法得到宽裕的空间,因此我们应当因此制宜,充分利用墙面、地面和吊顶,进行多种方式的综合布线,以保证内部空间的完整性。
（4）建筑结构的加固和维护:结构的适用性和安全性是内部空间改造的根本保障。对建筑内部空间改造时重组应对其结构采取加固和维护措施。
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