“城市青少年的游园偏好与心理健康的关系研究
——以南京主城区为例”文件综述
随着全球城市化进程的加快，人们在丰富了物质和文化生活的同时也更加注重自身健康问题。健康问题不仅仅包括身体健康更重要的是心理健康问题，人类依靠自然来满足精神和情感上的需要，而这种情感满足很难从其他方式得到满足[1]。在人类成长进程中青少年阶段作为学习模仿阶段，周围环境的影响因素相较成年人更为显著。城市绿地为城市居民提供了良好环境、景观和游憩场所,其功能日趋丰富和完善, 城市绿地与城市居民健康的关系更加密切, 城市公园不仅可以极大的改善城市生态环境，使得城市景观更加优美宜人，它另一个及其重要的功能就是：通过参与城市公园中的活动，使人们增强个人身体素质，缓解精神压力以及紧张情绪，更容易获得幸福感，实现集生理健康，心理健康，社会适应良好为一体的整体健康[2]。在人类成长进程中青少年阶段作为学习模仿阶段，周围环境的影响因素相较成年人更为显著。理解人与自然的关系，和人类是怎样从自然中获得健康和幸福，这些都对城市社区公园的规划设计水平提出了更深层次的要求，研究社区公园旨在为社区居民提供更好的人居环境。这种良好的人居环境深刻影响到青少年的心理健康发展，为其健康发展做出良好的心理建设。本人在撰写过程中主要查阅参考相关的学位论文，虽并未检索到较多的直接相关的研究报告，但对此项研究提供了颇为有功的研究方向。
1 相关概念
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- 青少年心理健康
青少年心理健康是指青少年在13岁——18岁的时间段，心理出现的一些变化。少年儿童正处在一个生长发育期，在这期间，集体要在形态、生理、心理上全面发到成人阶段。少年儿童的生长发育期又分为童年期和青春发育期。童年期是儿童从6-7岁到11-12岁之间，青春发育期是由儿童发育到成人的过渡时期，占人类生长期的一半或更多一些。一般女孩从10-12岁起到17-19岁至，男孩平均晚两年左右，这是决定人一生的体格、体制和智力水平的关键时期。此期的特征表现为形态、生理、生化、内分泌以及心理、智力、行为的巨变，其中最突出的是生殖系统的发育，这种广泛、巨大的突变，是一生中其他年龄阶段不能比拟的，所以在生理、心理和教育各方面有着不同于童年期和成年期的特殊问题。在此阶段的青少年常常会出现一些心理问题如：较为严重的负面情绪、社交障碍、早恋等。
1.2 城市绿地
城市绿地是城市开放空间的重要组成部分，城市绿地包括公园、广场、游园、街头绿地、绿色廊道、单位附属绿地、湿地及花圃、苗圃等多种形式。城市绿地的特殊重要性在于为城市居民提供了接触自然的机会，而这会对人们的生理和心理健康带来特别的益处。城市绿地不仅增添了城市的视觉愉悦性和活力，更重要的是城市绿地是健康的源泉。
2 国内外研究现状
2.1 国外研究现状
自然环境对健康有益的思想既古老又现代。一直以来，针对城市公园环境与人群健康的关系，国内外已经存在了非常多的研究和具有重要价值的实践[3]。国外开展城市绿地对人群健康的影响研究较早，目前研究成果比较丰富，其中涉及多个学科，如心理学、行为学、医学、建筑规划学科等等，呈现出等多学科综合交叉的局面，并在研究方向、方法以及技术手段等方面取得了显著的成果。Frederick Law Olmsted 在 19 世纪中叶设计了纽约中央公园，使人们从新兴工业城市肮脏的环境提供解脱时，他相信观赏自然精神对城市居民的情绪和生理健康有益。这对当时的城市美化运动产生深远影响。城市绿地被寄予希望能减少疾病、犯罪和社会不安，同时为城市和地区提供绿肺。在那时，人们认为置身于绿色自然环境有助于心理健康，缓解城市生活带来的紧张情绪，提高身心理健康水平。这些假设被用来作为在城市里建设城市公园和其他绿色自然环境，保护为公众使用的城市郊外的野生地带的理由。城市绿地作为健康城市居住环境的关键组成部分在美国一直被倡导[4]。近几十年来，对人与环境关系的积极研究坚定了Olmsted 的直觉：认为城市绿地对适于居住的城市和健康的居民是非常重要的[5]。
2.2 国内研究现状
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