文献综述
文 献 综 述摘要：本文以高校教育建筑为研究对象，阐述了在交叉学科发展下海外学院类型教育建筑日益满足师生物质需求的现状，走向开放性、可持续性和承载校园文化内涵的教育建筑发展趋势及建筑设计模式。
关键词：交叉学科 教育建筑 可持续性 开放性 1、 选题背景21 世纪是知识经济和信息技术时代，也是我国高等教育事业发展的新时代。
高等教育的理念以及不再是传统的知识灌输和讲授，而是更加强调学习的自主性和综合性。
高等教育的综合化、结构多元化以及信息化，新的交叉学科教学理念必将对高等教学空间提出新的要求。
教育建筑在当代不再仅仅是建筑师单纯追求其艺术旨趣的物化表现，而逐渐作为教学活动的载体，是教学、科研、传播知识、交流思想的主要场所，也是形成校园中心区空间形态和营造校园文化氛围的关键所在。
本项目位于南京市江北新区浦珠南路30号南京工业大学江浦校区。
南京工业大学江浦校区位于南京市浦口区江浦街道。
总占地面积240公顷（3600亩），呈长形，南北长约2220米，东西宽约920米。
坐落于浦口区珠江镇的东侧，北倚国家级森林公园----老山森林公园，东靠珍珠泉风景区，西邻南京审计大学、南京海军指挥学院，东南与市区隔江相望。
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