昆明“招商·海公馆小学”绿色校园规划及建筑单体设计8文献综述

 2021-09-25 01:07:15

全文总字数:3948字

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文献综述

摘要:本文以绿色校园规划及单体设计为研究对象,阐述了可持续发展理念指导下的绿色节能建筑发展趋势和小学整体规划及建筑设计。

关键词:教育建筑、校园规划、单体设计、绿色生态节能

随着能源需求增长,传统能源的枯竭,生存环境在面临着各种考验。而绿色节能建筑是人类生存发展的必然。现阶段的研究主要集中在住宅和办公建筑的节能设计上,而对教育建筑(尤其是小学校)的关注则相对较少。通过对昆明地区和南京地区校园的实地调研发现,如今小学校园的设计对建筑形式和使用功能考虑较多而建筑的舒适性方面则很少涉足。教育关乎国家未来,而小区配套附属小学则是基层文化建设的重要基础设施。因此研究绿色校园的规划及建筑单体设计的问题对该地区的教育建筑和绿色节能技术的结合具有重要意义。

本次毕业设计的课题是昆明招商海公馆小学绿色校园规划和建筑单体设计。项目基地位于昆明三个半岛片区,南至滇池水域,西临滇池国家旅游度假区,北与吴家塘片区相连。吴家塘分区由于具有会展中心相关配套、宝丰湿地公园,对周边的发展具有带动促进作用。本区域是落实把昆明建设成世界知名旅游城市发展目标,推进环滇池旅游圈、生态圈、文化圈发展战略的重要功能承载区域。因此本区域的建设项目必须体现生态、自然、环保的原则。该项目定位为:绿色生态、健康安全、创意新颖的小学。

一.国内外建筑生态节能化的研究现状

1.国外建筑生态节能化研究

建筑生态节能化是以人为本,以生态环保、节能减耗为宗旨,以适当技术为原则,充分利用自然条件和人工手段,将整个建筑区域的建造及全生命周期内运行的能源、资源消耗以及对环境和区域生态链的冲击尽可能减至最低水平,使建筑能融入生态循环而达到平衡,实现人、建筑、自然的和谐统一。近年来,随着人们对环境和建筑能耗的日益关注,国内外学者针对建筑的生态节能设计展开大量研究并取得了一定的成果。

以美国的加利福尼亚州立大学再生研究中心为例,其设计者对建筑环境和技术作了深入

的研究,充分考虑建筑长期在低能耗状态下维护和生存的能力。以此为基础,该中心应用了以下几个方面的生态节能技术:(1)太阳能热水系统:屋顶太阳能集热器提供的能源不仅可以提供日常生活所需要的热水,而且可以将热量储存起来用于夜间改善房间热舒适性;(2)外遮阳处理:客厅中南向的落地玻璃窗配有较低的遮阳蓬。高处的换气格栅和开敞的空间与较高的活动天窗之间形成了良好的空气对流。通过这些窗户,自然光间接地进入室内,并通过窗户之间的对流形成自然通风;(3)水循环的应用:夏季,水流经建筑周边和围合的空间,可以降低进入建筑的空气温度,加强空气对流,从而促进自然通风。

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