盐城市第五初级中学设计任务书16文献综述

一、所选课题的目的及意义

毕业设计是完成教学计划达到本科生培养目标的重要环节。它通过深入实践、了解社会、完成毕业设计任务或撰写论文等诸环节，着重培养学生综合分析和解决问题的能力和独立工作能力、组织管理和社交能力；同时，对学生的思想品德，工作态度及作风等诸方面都会有很大影响。更能掌握中型民用建筑设计的原则和方法，掌握建筑初步设计的深度要求及图纸的绘制表达方法，增强事业心和责任感，提高毕业生全面素质，毕业后能尽快地适应工作要求。

以盐城市第五初级中学设计作为建筑设计技术专业毕业设计课题，旨在培养学生掌握中学校园整体空间的规划设计及单体建筑设计的基本原理和设计方法，以及综合运用建筑设计、环境设计及校园规划等方面的知识和技能对实际工程进行设计的综合能力。

二、课题主要内容及拟解决的问题

（一）设计概况

盐城市第五初级中学是江苏省盐城市初级中学教育集团新城分校。学校位于国家级盐城经济技术开发区中心位置，是城市往东发展的纽带，区域位置优越，交通便利，具有较好的自然环境位置，将为周边社区提供较高质量的生活服务配套。拟建项目将成为未来盐城经济技术开发区具有影响力的花园式初中。在校园的规划设计中，以环境品质的提升为目的，以人本主义为立足，实现校园环境、功能、技术的优化，创造一个可持续发展的校园环境。学校位于东山路以东、海河路以南、雁荡山路以西、胜利河以北，东西长约303米，南北宽约199米，可使用面积约101.46亩，容积率不高于0.8。其中地块内有一条河道，学校具有较好的自然环境位置。

（二）设计要求

校园总平面设计宜按教学、体育运动、生活、劳动技术教育等不同功能进行分区，合理布局。各区间要联系方便，互不干扰。教学楼应布置在总平面的静区。保证良好的朝向，主要教学楼用房不宜紧邻城市主干道布置，与道路之间设置绿化隔离屏障。要保证体育活动场地有充足的日照。带有环形跑道的田径场地、球类场地；校园内各建筑之间、校园建筑与校外建筑之间的间距应符合有关规范和技术规定。校园内建筑组合应紧凑、集中，建筑形式和建筑风格要力求体现教育建筑的文化内涵和适度特色。

学校主要出入口对内宜接近行政办公楼和教学楼，对外不宜开向城市主干道。校门外侧应留有缓冲地带和设置醒目标志。学校主出入口应考虑传达室、警务室、物业管理办公室、门卫休息室、收发室等五间功能室；副门则可只考虑传达室，其他功能室可作适当取舍。

机动车和非机动车，教师车库与学生车库分独立单元设计。校园内教师停车主要考虑机动车停车，部分地下停车库。学生停车主要考虑自行车停车。

（三）设计内容

1、功能定位及规划规模

中学包括四部分：教学及教学辅助用房办公用房生活辅助用房风云操场及其他

2、建筑组成及要求

（1）.教学楼：教室（包括普通教室、选修教室）共35间，每间69.5平米左右，年级组教师办公室宜设置在该年级普通教室附近。课程有专用教室时，该课程教研组办公室宜与专用教室成组设置。

教学辅助用房：

实验室：化学实验室、物理实验室、生物实验室和演示实验使各2个并相应配备仪器标本准备室及实验员室

音乐教室：1）音乐教室应附设乐器存放室；2）中小学校应有1间音乐教室能满足合唱课教学的要求，宜在紧接后墙处设置2排～3排阶梯式合唱台，每级高度宜为0.20m，宽度宜为0.60m。

舞蹈教室：1）舞蹈教室应附设更衣室，宜附设卫生间、浴室和器材储藏室；2）舞蹈教室应按男女学生分班上课的需要设置。

美术教室：1）美术教室应附设教具储藏室；2）美术教室应有良好的北向天然采光。

书法教室、史地教室、劳动技术教室宜适当设置。

多媒体语言教室：语言教室应附设视听教学资料储藏室。

计算机教室及辅房：1）单人计算机桌平面尺寸不应小于0.75m0.65m。前后桌间距离不应小于0.70m；2）学生计算机桌椅可平行于黑板排列；也可顺侧墙及后墙向黑板成半围合式排列；3）课桌椅排距不应小于1.35m；4）纵向走道净宽不应小于0.70m。

公共教学用房：

学校多功能报告厅：应设阶梯形地面，容纳500座。

报告厅附属用房：包括舞台、放映室、化妆间、休息厅和厕所

合班教室：1）各类中学宜配置能容纳一个年级或半个年级的合班教室；2）容纳3个班及以上的合班教室应设计为阶梯教室；3）视线的隔排升高值宜为0.12m。

教师图书阅览室、学生图书阅览室：中小学校的报刊阅览室可以独立设置，也可以在图书室内的公共交流空间设报刊架，开架阅览。

电器教材室、科技活动室、心理咨询室、心理咨询室宜适当设置

体质测试室：体质测试室宜设在风雨操场或医务室附近。并宜设为相通的2间。体质测试室宜附设可容纳一个班的等侯空间。

（2）.办公用房：

教师办公室：课程有专用教室时，该课程教研组办公室宜与专用教室成组设置。其他课程教研组可集中设置于行政办公室或图书室附近。

行政办公室：包括校务室、教务室、校长办公室等。

德育展览馆：1）德育展览室的位置宜设在校门附近或主要教学楼入口处，也可设在会议室、合班教室附近，或在学生经常经过的走道处附设展览廊；2）德育展览室的面积不宜小于60.00㎡。

卫生保健室：1）卫生室(保健室)应设在首层，宜临近体育场地,并方便急救车辆就近停靠；2）卫生室的面积和形状应能容纳常用诊疗设备，并能满足视力检查的要求；3）每间房间的面积不宜小于15㎡；4）卫生室宜附设候诊空间，候诊空间的面积不宜小于20㎡；5）卫生室(保健室)宜朝南。

广播室：广播室的窗应面向全校学生做课间操的操场。

（3）.生活辅助用房：

学生宿舍：1）学生宿舍必须男女分区设置，分别设出入口，满足各自封闭管理的要求；2）学生宿舍每室居住学生不宜超过6人。居室每生占用使用面积不宜小于3.00㎡。当采用单层床时，居室净高不宜低于3.00m；当采用双层床时，居室净高不宜低于3.10m；当采用高架床时，居室净高不宜低于3.35m

学生食堂、教工食堂、厨房：食堂与餐厅面积比应为1：1；最低不得低于1：1.5；包括操作间、备餐室。

（4）.风云操场及其他：

风雨操场：包括室内活动场地、男女更衣室，兼体育活动室；容纳1-2班活动，净高不低于8.0m；包括一块篮球场地和三个羽毛球场地；体育建筑设施的位置应邻近室外体育场，并宜便于向社会开放。

体育器材室：风雨操场应附设体育器材室，也可与操场共用一个体育器材室，并宜附设更衣室、卫生间、浴室。教职工与学生的更衣室、卫生间、淋浴室应分设。

健身房、体操房、体育教师办公室宜适当布置

建筑风格要求

建筑要求个性鲜明符合中学校园的形象蓝白为主的色彩风格体现生态、绿色和科技

3、建筑设计要求

（1）文化性

中学校园中的重要建筑或标志性建筑，要力求富有鲜明特色和文化内涵，体现校园建筑的建设水平，折射校园的文化气息。

（2）创新性

要深入调查、充分掌握中学校园布置的发展规律与模式，要有一定的前瞻性，适度超前，在规划布局、建筑设计、绿化与景观、道路交通组织、生态设计等方面，在借鉴国内外校园设计先进经验的同时，一定要有所创新。

（3）生态与节能

要考虑校园环境及建筑的生态与节能设计，要考虑雨水、污水分流以及雨水的采集与利用。

（四）设计深度

1、设计说明

（1）方案设计构思

基本内容包括：地理区位、项目概况介绍、总体布局、规划结构、道路交通、绿化系统、空间形态、建筑单体设计及建筑群的规划布置等。

（2）功能布局说明

（3）经济技术指标

基本指标：总用地面积（公顷）、总建筑面积（平方米）、容积率、建筑密度（%）和绿地率（%）。

用地平衡表：编号、用地类型、面积、备注。

2、图纸

（1）规划部分：

a）区位图（比例不限）

在城市总体规划图或上一层次规划图中基地的位置，并根据周边条件加以分析。

b）校园规划总平面图1/1000

图中应标明：用地方位和比例，所有建筑和构筑物的屋顶平面图，建筑层数，建筑使用性质，主要道路的中心线、道路转弯半径、出入口位置、停车位（地下车库和建筑底层架空部分应用虚线表现出其范围），室外广场、铺地的基本形式等。绿化部分应区别乔木、灌木、草地和花卉等。

c）1/500教学中心区建筑组群、局部环境的平面规划设计（任选其一）

d）鸟瞰图

e）主要建筑单体或建筑群表现图

f）建筑外部空间环境景观节点效果图

g）规划分析图（比例不限）

规划结构分析：应全面明确地表达规划的基本构思，用地功能关系，规划基地与周边的功能关系、交通联系和空间关系等。

道路交通分析：应明确表现出各道路的等级，车行和步行活动的主要线路，以及各类停车场地的位置和规模等。

绿化系统分析：应明确表现出各类绿地的范围、绿地的功能结构和空间形态等。

空间形态分析：应明确表现规划的空间系统、建筑高度分区、景观结构，以及与周边城市空间的关系等。

以上分析图的数量和表达内容可根据情况进行增减，若不能完全表达规划意图时，可在图中附加文字说明。

（2）建筑部分：

a）主要建筑单体平面图

b）主要立面图

c）主要剖面图

d）重要节点设计、技术设计等

3、建筑初步设计深度要求（补充知识）

（1）平面图：各层平面

a）底层各入口要画出踏步、花池、台阶等

b）标明承重结构的轴线，轴线编号，定位尺寸和总尺寸

c）确定门窗位置、大小（按比例画，不注尺寸）及门的开启方向

d）楼梯要按比例尺寸画出梯段、平台及踏步，并标出上下行箭头；标明室内、外地面设计标高及地上、地下各层楼地面标高

e）绘出有特殊要求或标准的厅、室的室内布置，如家具的布置等；也可根据需要选择绘制标准层、标准单元或标准间的放大平面图及室内布置图

f）标出剖面线及编号

g）注明房间名称

h）标图名及比例（比例用线段比例尺表示）

（2）立面图：入口立面及侧立面

a）外轮廓线画中粗线，地坪线画粗实线，其余画细实线

b）立面外轮廓及主要结构和建筑部件的可见部分，如门窗（幕墙）、雨逢、檐口（女儿墙）、屋顶，平台、栏杆、坡道、台阶和主要装饰线脚等

c）尺寸标两道，即各层层高及建筑总高

d）两端的轴线和编号

e）注明图名及比例（比例用线段比例尺表示）

（3）剖面图：1～2个剖面

a）剖面应剖在高度和层数不同、空间关系比较复杂的部位

b）剖切部分用粗实线，看见部分用细实线；地坪为粗实线，并表示出室内外地坪高差

c）尺寸标两道，即各层层高及建筑总高

d）标高：标注各层标高，室内外标高

e）标图名及比例（比例用线段比例尺表示）

（4）施工详图

a）内外墙大样图和节点详图：1：20

b）楼梯局部平面放大和构造详图（选1个代表性楼梯，有电梯的要选择在电梯部位）：1：50

c）卫生间平面放大图（选1个代表性卫生间）：1：50

应详细注明卫生洁具的布置及间距，间距应符合有关规范的要求，注明地面的标高及排水组织方式，排水方向。