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文献综述
课题背景
近十余年来，伴随着科教兴国战略决策的确立、义务教育的普及和经济建设的飞速发展，我国的大学和中、小学等教育建筑，正在经历着跨越式的急速增长，校园建筑的建设规模和建设速度，在我国教育建筑的发展史上都是空前的，就是在世界范围内，恐怕也很难找到类似的情况。这一校园建筑的建筑热潮，既有效地弥补了各级教学设施的不足，改善了教学设施的完备程度，使校园建筑等硬件水平得到了大幅度地提升，同时，也为建筑创作提供了难得的契机，孕育出一大批高水准的设计作品。
关键字：校园，建筑，教学，设计
项目概况：
盐城市第五初级中学是江苏省盐城市初级中学教育集团新城分校。学校位于国家级盐城经济技术开发区中心位置，是城市往东发展的纽带，区域位置优越，交通便利，具有较好的自然环境位置，将为周边社区提供较高质量的生活服务配套。拟建项目将成为未来盐城经济技术开发区具有影响力的花园式初中。在校园的规划设计中，以环境品质的提升为目的，以人本主义为立足，实现校园环境、功能、技术的优化，创造一个可持续发展的校园环境。
研究内容：
通过资料分析来看，许多近几年建成的学校建筑，在设计理念上都有所创新。从宏观上来讲，在土地日趋紧张，建筑规模不断增大的情况下，为了提高校园建筑的使用效率，空间的集约化和功能组织的综合化，已经成为新一代校园建筑的发展趋势。很多校园规划均以相对密集的结构，形成集约化的建筑布局，从水平和垂直两个维度上，立体化的整合。并且在传统的教学空间中，融入了更多的休闲、餐饮、集会、活动等生活功能，不但使校园空间更为丰富，土地资源的利用更加合理，而且，还使得校园生活的品质得到了有效地提高。
一、设计前期探索：
（1）从建筑设计的层面来看，近年来设计的教育建筑与改革开放之前相比，不论是大学还是中、小学，建筑师们都普遍致力于打破孤立、封闭的空间状态，营造开放、互动的教学环境，创造交往、共享空间等方式，来促进教师与学生、学生与学生之间的相互交流和沟通。自然，对于学校建筑来说，校园中最有活力的就是学生们的各种活动。因此，为了适应这些活动的需要，就必须要在校园建筑的设计中，创造多样化的公共活动场所，从而使校园空间能够丰富于变化，能够更加有趣，同时，学校建筑的个性也因此而更加突出。
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