小学数学教学中渗透数学美的价值和策略文献综述

 2022-08-25 12:53:53

小学数学教学中渗透数学美的价值和策略研究

摘要：数学作为一门研究数量关系和图形关系的特殊学科，重在培养学生的抽象思维能力、逻辑思维能力和综合分析能力。表面上看，数学看似枯燥乏味，其实广义地来讲，数学美存在于一切数学知识当中，但只有具备一定数学素养的人才能真切地体会到。

数学美的表现形式是多种多样的——从数学的外在形式上看，它有着符号美、结构美、公式美；从数学的思维方式去分析，它有简约美、抽象美、统一美；从美学原理的角度去探讨，它同时还有对称美、和谐美、奇异美等等。但是“美”在小学数学教学中常常被忽视。

在教学实践中发现，学生对美的事物总是易于接受的，数学美对于学生的理性思维、思辨能力的培养，以及对智慧的启迪和潜在能动性与创造力的开发都有着不可替代的作用。

关键词：小学数学；数学美；价值；策略

  1. 文献综述

关于数学美的研究，主要体现在以下几方面：

1、有关数学美的形式的研究

有关数学美的研究，首先是对数学美的几种主要表现形式进行了分类，大致有以下几种：

剩余内容已隐藏，您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容！立即支付

以上是毕业论文文献综述，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。

您可能感兴趣的文章