《时光逐纪—教育161班成长微纪录片》
摘要：时光荏苒，即将度过大学四年的我们要各奔东西了，本文围绕着对教育技术学161班做的一个大学四年生活微纪录片，通过对短视频的发展、过程、影响的方面揭示本片对我们以及教育层次有着哪些意义。
关键词：短视频；纪录片；教育技术学；成长
一、文献综述
（一）前言
时光荏苒，匆匆忙忙的我们即将度过大学里宝贵的四年，在最后的这段日子里，为了表达对教育技术学161班的怀念，以及对老师、学校、同学们的感恩。对这一路来所遇到的点点滴滴做一个记录，去感恩那些美好的瞬间。我决定将在教育技术学161班度过的四年通过一个微纪录片的形式给记录下来。用照片、用视频留住那些生动的画面，那些感人的话语。我们的教育161班永远都是一个温暖的家，一个走出校门都难以忘却的家！通过对教育技术学161班大学四年以来的点点滴滴记录，展示属于我们教育技术学最精彩的一面，有激情、有理想、有爱、有团结、有进步，这才是我们教育技术学专业的精神！不仅这部片能成为我们教育技术学161班的回忆记录，还能让学弟学妹体会到一个优秀的教育技术学161班，让更多的人感受我们教育技术学161班的精神！
（二）研究意义
对于教育技术学161班，也算是本专业改革变动最大的一个班。从专业培养方案的转变，再到经历A区至C区的生活过渡，这一切的过程的确很精彩。本次短视频也将采用纪录片的手法进行拍摄，具体意义如下：
1.教育意义
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