基于碎片化学习模式的日语词汇学习研究；スキマ学習モデルに基づく日本語語彙学習研究文献综述-文献综述网

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1原琳阳（2016）.基于微信平台的大学英语词汇碎片化记忆探究 [J] 山西青年　この文章によると異なった方面からWe Chatに基づく大学英語語彙のスキマ記憶の探究を論ずる。

まず、作者は6つの学校の学生がWe Chatを使って英語語彙の学習状況を調べた。

実践研究を通して、We Chatを利用して英語語彙を学ぶことは学生の英語語彙のレベルを高めるために役に立つ。

また、We Chatに基づく大学英語語彙のスキマ記憶の探究の理論意味と現実意味を説明する。

We Chatを利用して学習することは、通信ツールがある程度発展した結果であり、社会発展の必然的な結果もである。

　最後にWe Chatに基づく大学英語語彙のスキマ記憶の探究の建議を出す。

第一は英語学習アプリが自分のデザインを改良する。

その自身の設計は学生自身の差異性を考えない、英語学習アプリの設計は適応性、実用性、階層性の原則があり、学習アプリの効果が起こす。

第二は学生の移動学習と自主学習の意識を高める。

自主的な学習能力を高めるためのより効果的な方法は時間管理戦略を採用し、短期的な学習計画を実施し、学習者に自分監視をマスターさせる。

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