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文献综述
一、中国側における文献レビュー 中国国内では専門に中国語の叱りの言語行動を研究する資料もあって、専門に外国語の叱りの言語行動を研究する資料もある。
夏(2001)は、専門に中国語の叱りについて、グライスの協調の原理とポライトネス理論に基づいて、叱りの語用原則と運用を指摘する。
朱(2004)は、アンケートの形を用いて中国人の実際の生活における叱り表現の使用状況を調査して、叱りの語用戦略と返答行為を分析して、それを基にして叱りの言語行動の教育の提案を行う。
鄭(2012)は、専門に日本語の叱りの言語行動を研究して、叱りの効果によって受容型、沈黙型、反抗型という三つの叱りの言語行動に分ける。
その上、叱りを行う時に守るべき原則を指摘する。
張(2014)は、相手のフェイスを脅かす危険性が少なくなるため、ポライトネスストラテジー理論を基づいて、アンケートを利用して、米国の被験者の叱り表現と返答行動を収集して、調査結果を提出する。
陳(2015)は、情景シミュレーション法を通じて、企業での部下が上司の叱り言語行動に対する認知、情緒体験と行為傾向を検討する。
二、日本側における文献レビュー 近年、日本国内では叱りの言語行動に関する研究は少なくて、主に90年代前後に集中する。
そして、研究分野は教育心理学にあって、親と子供、教師と学生の間の叱り表現をめぐっている分析が多いようである。
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